Геометриялық пішіндердің сиқырлы әлемі ашық сабағы

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Күні: 04.04.2017жыл

Тобы: ІІ кіші

Тәрбиеші: Барлубаева Э.Т.

Білім саласы: «Таным»

Бөлімі: «Қарапайым математика ұғымдарын қалыптастыру»

Тақырыбы: «Геометриялық пішіндердің сиқырлы әлемі».

Мақсаты: Танертен(таң)-тәулік бөлігімен таныстыру таңертең тәулік бөлігімен таныстыру,осы сөздерді сөйлеу барысында қолдану,таныс заттарды көлеміне қарай(үлкен-кіші) және санына қарай(бір-көп) салыстыруды үйрету,қоршаған ортадан бір және көп затты таба білуді дамыту.Шыдамдылыққа,қызығушылыққа тәрбиелеу,

Алдын-ала жүргізілетін жұмыс: Жұмбақ жасыру.

Әдіс-тәсілдер:Түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап,ойын .

Қажетті-көрнекіліктер: әр балаға шеңбер,төртбұрыш,үшбұрыш бейнеленген суреттер бір-бірден қарындаш,тәрелкеге әр балаға картоннан қиылған төртбұрыш,үшбұрыш және шеңбер

Үштiлділік компонент: шеңбер- круг –cirele -шаршы-квадрат -sguare үшбұрыш-треугольник- triangle

Іс- әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық

қозғаушы

-Балалар бүгін біз геометриялық фигуралар еліне қонаққа баратын боламыз.

Келісесіңдер ме балалар?Онда кеттік

Балалар келісетіндіктерін айтады.

Іздену- ұйымдастырушы

«Шешуін тап» ойыны.

Жұмбақ жасыру.

Әрі қызыл,әрі тәтті

Татқан жанды таңырқатты.

(Қарбыз)

-Балалар,сендер шеңберден басқа геометриялық фигураларды білесіңдер?

-Қандай дөңгелек пішінді заттарды білесіңдер?

-Қандай үшбұрыш пішінді заттар бар?

-Қандай шаршы пішінді заттар бар?

Үлестірмелі материалмен жұмыс.

Суретте неше шаршы болса,төменгі жолаққа да сонша шаршының суретін жапсыру керектігін айту.(4 шаршы)

-Төменгі жолаққа неше шаршы жапсырдыңдар?

-Төменгі жолақтағы шаршы саны нешеу болды?

Балаларға жоғары қатарды неше шеңбер болса,төменгісіне сонша шеңбер жапсыруды тапсыру.

-Төменгі жолаққа неше шеңбер жапсырдыңдар?

-Төменгі жолақтағы шаршы саны нешеу болды?

-Енді олардың саны нешеу болды?

Тапсырманың дұрыс орындалғандығын тексеру.

Енді жоғары жолақта неше үшбұрыш болса,төменгісіне сонша үшбұрыш жапсырамыз деп көрсету.

-Төменгі жолаққа неше үшбұрыш жапсырдыңдар?

-Сендер оларды қайда қойдыңдар?

-Олар енді нешеу болды?

Жоғары жолақта қандай геометриялық

фигура болса,әр карточканың астына сонша фигура жапсырамыз деп түсіндіріп өту.

Үштілділік компоненттер: шеңбер- круг, шаршы-квадрат, үшбұрыш-треугольник.

Сергіту сәті «Бес саусақ».

Саусақтарымызды жаттықтырамыз.

Бас бармақ,

Балан үйрек,

Ортан терек,

Шылдыр шүмек,

Кішкентай бөбек.

«Заттар қандай геометриялық фигураға ұқсайды?» ойыны.

Балалардан үлгідегі заттардың атын атап,оның қай геометриялық фигураға ұқсайтынын сұрау.

Әр затты соған сәйкес келетін геометриялық фигурамен қосуды ұсыну.

Жеке жұмысты қажет ететін балаларға көмек көрсетіледі.