Графика және жобалау 10 сынып Құрылыс сызбалары туралы жалпы мағлұмат

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Бөлім 6.3.1

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Бажай Кульзира

Сынып:10

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Құрылыс сызбалары туралы жалпы мағлұмат

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

10.6.3.1 Құрылыс сызбаларының (жоспар, қасбет, тілік) ерекшеліктері мен міндетін түсіну

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы орындай алады

- Құрылыс сызбаларының анықтамасын айтады;

- Құрылыс сызбаларының негізгі ғимарат жоспарын кластерге түсіреді;

- Ғимарат сызбаларда қолданылатын шартты белгілерін біледі

Оқушылардың басым бөлігі

- Құрылыс сызбасы негізін табу және ерекшелігін ажыратады

- Ғимаратты құрастырушы бөліктері мен негізгі құрылымдық элементтерін және шартты белгіленуін көрсетеді

Оқушылардың кейбіреулері

- Ғимараттың құрылымдық элементтері берілген суреттегі нөмерлерге атауларын сәйкестендіріп жазады.

- Ғимаратты құрастырушы бөліктері мен негізгі құрылымдық элементтерін және шартты белгіленуін көрсетеді

Бағалау критерийлері

Құрылыс сызбаларының негізі (қазбет,жоспар,тілік,сызбанұсқа) анықтамаларын білу;

Құрылыс сызбаларын дұрыс оқу үшін ғимаратты құрастыру бөліктері, шартты белгіленуі, қолдану аймақтарын анықтау.

Құрылыс сызбаларын орындауда негізгі элементтерді ажырата алу

Тілдік мақсаттар

фундамент, қасбет, тілік фасадтың түрлерін ажыратады,

ғимаратты анықтайды, шартты белгілерді бейнелейді

Фундамент- фундамент- foundation

Қасбет- фасад- facade

Тілік- наклон- slope

сызба құрастыру- графический дизайн- graphic design

Құндылықтарға баулу

Құрмет құндылығы сыныпта әрқайсының пікірін тыңдай білу, қолдау көрсету арқылы қалыптасады;

Ынтымақтастық құндылығыт топпен жұмыс жасау және шешімді бірлесе қабылдау арқылы қалыптасады;

Еңбек пен шығармашылдық құндылығы құрылыс сызбаларының (жоспар, қасбет, тілік) ерекшеліктері мен қолдану аясын түсіндіріп, шығармашылықпен сыни тұрғыда орындау арқылы қалыптасады

Пәнаралық байланыстар

көркем еңбек, математика, информатика, физика

Алдыңғы білім

Оқушылар сызбаларды орындауда проекция түсіру және безендіру ережелерін толық біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

5 мин

Сергіту сәті. «Сағат тілі бойынша достар»

Топқа бөлу: «Пазл» әдісі (инженерлік,ауылшаруашылық,тұрғын үйлер және қоғамдық,өнеркәсіптік ғимараттар)

(4)сурет

Ширату жаттығуы: «Сұрақтар шеңбері»:

Құрылыс сызбасын қалай түсінесіздер?

Құрылыс сызбаларының топқа бөлінуі туралы не білесіздер?

Кез-келген құрылыс неден басталады қалай ойлайсыздар?

Ғимараттардың суреттері

СТОдиалогтық оқыту

Сабақтың ортасы

7 мин

10 мин

1-тапсырма: Құрылыс сызбаларының ерекшеліктерін түсіну/«Дауыстап ойлау» әдісі: (жұптық жұмыс)

БО: Құрылыс сызбаларының анықтамасын айту;

ББ: Құрылыс сызбасы негізін табу және ерекшелігін ажырату

КБ: Ғимараттың құрылымдық элементтері берілген суреттегі нөмерлерге атауларын сәйкестендіріп жазу.

ҚБ: « Допты лақтыру» (өзара бағалау)

Ойлау деңгейлері

Бағалау критериі

Дескриптор

Білу, түсіну

қолдану

Құрылыс сызбаларының анықтамасын айтады;

ғимаратты құрас тырушы бөліктерін жіктеп қолдану аймақтарын анықтайды.

Құрылыс сызбаларының сызбаларын ерекшелігін ажыратып айтады

Құрылыс сызбаларының элементтерін жазады;

Нөмірлерін сәйкестендіреді.

2-тапсырма: Ғимараттың сызбанұсқасын, қасбетін мен тілігін білу/ «Кластер» әдісі (жеке жұмыс)

БО:Құрылыс сызбаларының негізгі анықтамалары ғимарат жоспарын кластерге түсіру;

ББ: Ғимаратты құрастырушы бөліктері мен негізгі құрылымдық элементтерін және шартты белгіленуін көрсету?

КО: Құрылыстың сызбаларының түрлерін көрсету орындау

ҚБ: «Сөзді тап» (өзін-өзі бағалау)