Графикалық редактордағы фигуралар, 3-сынып

АКТ 3 сынып Тексерілді:

§ 16 Paint графикалық редакторындағы фигуралар

Мектеп: ЖОББМ №44

Күні: 10.01.2019/11.01.2019 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Орысбаева Н.М.

Сынып: 3 «В», 3 «Г», 3 «А»,

3 «Д», 3 «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаттары

3.1.2.4 - компьютерлік программаларда мәзір командаларын қолдану..

3.1.2.1 - компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру;

3.2.2.1 - қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар үшін:Қарапайым графикалық редактор құралдарын қолданып, суреттер салуғадағдылану. Paintграфикалық редакторындағы фигуралармен танысу.

Көптеген оқушылар үшін: Графикалық редакторда фигураларды пайдаланып, суреттер салу мүмкіндіктерін білу. .

Кейбір оқушылар үшін:

Қарапайым графикалық редактордың құралдары мен фигураларының атаулары мен қызметін ажырата алады. практика барысында қолдану.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология:

Сызық- линия – line

Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы

-Графикалық редакторларға қатысты тіркестер мен сөздермен танысу

Жазу:

Жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындау.

Тірек білім. білік. дағдылар

Графикалық редакторының құрал саймандары.

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

қосымша ресурстар

Басталуы

5 мин.

4 мин.

Ой сергіту жаттығуы.

«Суретші» ойыны

-оқушылар жұптасады. №1 тақтаға, № 2 қарама-қарсы қабырғаға қарап отырады. Тақтадан әдемі пейзаждың суреті көрсетіледі № 1 суретті сипаттайды, № 2 оны суреттеп салады. Салған суреттер салыстырылады. Іс-әрекетті талдау ұйымдастарылады.

-Сурет салу жеңіл болды ма, неліктен?

-Қиын болды ма неліктен?

-қай кезде жақсы сурет салуға болады?

Үй тапсырмасы.

«Анимация» тақырыбында жинаған ақпараттарыңды туралы

Сыныпта таныстырылым жасаңдар.

Жаңа тақырыппен, оқу мақсатымен таныстыру.

Негізгі бөлім

5 мин.

5мин

10 мин

Оқулықпен жұмыс.

Жаңа ақпаратпен танысу. Оқулықта берілген сұрақтармен және «Сен білесіңбе?» айдарымен жұмыс ұйымдастыралады. Жеке, жұпта, топта, ұжымда жауаптар айтылады. Мұғалім толықтырып отырады.

Компьютермен жұмыс.

2-суретке қарап, № 1 тапсырманы оқушылар жеке орындайды.

Топтық жұмыс.

3-сурет мазмұнын «Венн» диараммасында оындайды. 2 ерекшелік, 2 ұқсастығын табады. «Диірмен» әдісі арқылы өзара бағалау жүргізіледі.

Ойлан! Сұрақтарына жауап беру тапсырмасын шағын топтарда орындау. Ауызша кері байланыс ұсыну.

№ 3 тапсырманы оқушылар жеке орындайды.

Оқулық