Ғылыми-техникалық өркениет және ноосфера семинары

Күні: Сыныбы: 9 сынып пән мұғалімі: К.Алимкулова.

Сабақтың тақырыбы: Ғылыми-техникалық өркениет және ноосфера. Экологиялық мәдениет.

Сабақтың мақсаты: Физика және астрономия саласындағы ғылым мен техниканың дамуына төңкеріс жасаған жетістіктермен танысу.

Күтілетін нәтиже:Ғылым- техниканың өркендеуі және ноосфераның пайда болуын түсінеді. Биоэкологиялық проблема жайлы мағұлмат алады. .

Модульдері: АКТ (ақпараттық коммуникативтік технология), СТО (сын тұрғысынан ойлау), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін басқару және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық оқыту)

Деректер: тақта, стикерлер, постерге арналған қағаздар, маркерлер, бағалау парақтары алты қалпақ.

Әдіс тәсілдер:. 1Топқа болу сергіту сәті

2. Миға шабул.

3.Мағананы тану.

4.Ой шақыру.

5.постер қорғау,

6 алты қалпақ

7 рефлекция

8.үйге тапсырма эссе жазу .

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Тапсырма

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Ұйымдастыру

3 мин

Сәлемдесу, түгелдеу, топтастыру,

Сәлемдесу, түгелдеу, стикерге 3-топқа ат жазу арқылы бөлу, топтар өздері топ басшысын сайлау.Бағалау парағын тарату. 1.топ «Физика»

2. топ «Экология»

3. «Техника» арқылы топтастыру

Сәлемдеседі, 3 -топқа бөлінеді, сергіту. Жақсы сөздермен тілек.

Бағалау парағы таратылады. Топ басшысын сайлау.

Үй тапсырмасын сұрау

10 мин

«Слайд шоу»әдісі сұрақ есеп шығару 3 мин

Үй тапсырмасына сұрау.рефераттар жазу

1..Радиация дегеніміз не, оның әсерлері?

2.Радиактивті сәулелердің пайда болуы, зияны?

3..Әлемнің дамуы?

4.Жұтылған доза формуласын на есептер

3есеп дайындау

Әр топ берілген Рефераттарын оқып тақырыптар бойынша слайдтар көрсетіледі. Есептерді

бірлесе шығарады.

Білу

Жаңа сабақ

5мин

«Миға шабул»

Слайд көрсету.

1.Жаңа тақырыпты ашыу 1.Ғылыми -техникалық өркениет дегеніміз не?

2.Сфера дегеніміз не ?

3.Экология дегеніміміз не ?

4. Мәдениет дегеніміз не?

Оқушылар

Өз ойларын айту

Түсіну

мин

Мағынаны тану «Жиксо әдісі»

3-топтан 1 оқушы келесі топқа өз тапсырмаларын түсіндіреді

Жаңа сабақ бойынша. тақырыпты 3- топқа бөліп беру, оқушылар топпен жұмыс жасайды

Топпен жұмыс жасау: Оқушылар мәтінді әрқайсысы жеке-жеке топ ішінде оқып шығып топпен талқылайды, топ ережесін ескере бірлесе жұмыс жасайды,әр топтан бір оқушы шығып келесі топқа өз тақырыптарын таныстырады.

Қолдану