Һ дыбысы мен әрпі 1 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Күнделікті жоспар

Баланың аты жөні:

Жұмыс түрі: жеке жұмыс

Күні:

Сабақ тақырыбы: Һ дыбыс және әріпі

Мақсаты: Һ дыбыс және әріпі, фонематикалық қабылдауын, байланыстырып сөйлеуін, сөздік қорын арттыру, зейін, есте сақтау қабілетін, қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Әдіс – тәсілдері: сұрақ жауап, ойын, артикуляциялық және тыныс алу жаттығулары.

Көрнекі құралдар: Суреттер, үлестірме карточа, бейнеролик

Логопед мұғалім: Атекенова Л.Ы.

Іс-әрекет сатылары

Логопедтің басқару әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

І.Ұйымдастыру Мотивациялық қозғаушы кезеңі:

Шаттық шеңбері

Амандасу

Кел балақан балақан,

Кәне қайсы алақан.

Кел балақан балақан, шапалақта алақан, -деп оқушылармен сәлемдесу, сабаққа отырғызу

Оқушының дұрыс жауабына житон беріп отыру

Оқушы өлеңді бірге айтады

Түзете дамытушылық кезең

ІІ. Кіріспе бөлім:

Тыныс алу жаттығуы «Крөшкедегі шайды суыту» бір қалыпты ауызбен тыныс алу

Артикуляциялық жаттығу:

Көңілді тіл туралы ертегі

Үйге тапсырмасы жаңылтпашты жатқа сұрау

Хан баласы ханзадаБолды ғашық ханшаға.Алып ханнан хабар,Ханшайымды табар

Жаңа сабақта

һ дыбыстарына байланысты бейнеролик көрсету

Фонематикалық естуін қалыптастыру бойынша жұмыс.

«Дыбысты ұста» ойынын бірге ойнауды ұсынады.

Һ дыбыстарын естігенде, қолыңды шапалақта

а, ж,Һ, ә, г,б,х,Һ л, т,к, д,Һ,ч,б,Һ, п, ө, к, е, Һ, и, Һ, ш,д,ғ

буында табу

ка,Һа,өз, жа, Һе, га ,үл,Һи, ки, ал,, ғе, пе, Һы, ба

Сурет көрген заттардың ішінен Һдыбыстары бар сөздерді анықтайды.

«Жоғалған дыбысты тап» дыбысын орнына қойып жаз және оқы

Гау..ар. ..арман, айда..ар, ша..ар

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрайық.Қолымызды созайық,Оңға қарай, иіліп,Солға қарай иіліп,Белімізді жазайық.

Сурет бойынша әңгімеле «Айдаһар»

Һ дыбысы бар сөздерді қатыстырып сөйлем құрап жазу,сол сөздерге буындық талдау жасау, буынға бөлу

Оқушы тыныс, тіл жаттығуын жасайды

Оқушы жаңылтпашты жатқа айтады

Оқушы Һ дыбыстарын ажыратады, оларды естігенде қолын шапалақтайды

Оқушы тапсырманы орындап, тақтаға жаза алады

Сергіту жаттығуын орындайды

Суретпен жұмыс жасай алады

Оқушы тапсырманы орындайды

Қорытынды кезең

Бағалау

Үйге

һ дыбысын мазайкамен жазады

Оқушы сабақ бойы жинаған житондарын санау

Жаңылтпаш

Қаһарлы айдаһарШаһарға келіп,Қаһарланар.

Ұсақ қол маторикасына тапсырам орындайды

Кері байланыс жасай алады

Үй тапсырмасын жазып алады

Күтілетін нәтиже: