Ходьба через кубы и ползание под препятствием

Күні/Дата: 07.02.2022г

Тәрбиеші/Воспитатель: Исакова Л.Г

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық қартасы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности .

сәбилер тобы –ясельная группа .

Білім саласы (Образовательная деятельность ): Здоровье

Бөлім (Раздел): Физическая культура

Тақырып (Тема ): Ходьба с перешагиванием через кубы. Ползание на четвереньках по прямой с подлезанием под стульчик.

Мақсат (Цель): Учить детей во время ходьбы не шаркать ногами, поднимать их, развивать умение перешагивать встречающиеся на пути предметы и при этом не терять равновесия. Упражнять в ползании на четвереньках и пролезать под препятствиями.

Құрал-жабдықтар(Оборудование): кубы, стул, игрушка собачка.

Сөздіктің жұмысы/Словарная работа: собачка, кубик.

Қостілділік компоненті/Билингвальный компонент: собачка-ит.

Әрекет кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің әрекеті

Действие воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Действие детей

Мотивация -қозғаушы

Мотивационно -

побудительный

Готовлю атрибуты к занятию.(делю детей на подгруппы)

1часть. Вводная :

Объясняю детям ,чем они будут заниматься на занятии.

В гости приходит собачка.

Предлагаю детям показать, что они умеют делать и чем они занимались на прошлом занятии гостю.

Сидят на стульчиках.

Проявляют интерес.

Здороваются с собачкой.

Ұйымдастыру – іздеу

Организационно -

поисковый

2часть. Основная:

Общеразвивающие упражнения:

Комплекс №2.

Основные виды движения:

1.Ходьба с перешагиванием через кубы.

(высота 5-10см)

Показываю, как нужно выполнять это упражнение, объясняя, что нужно внимательно смотреть под ноги поднять ногу повыше и перешагнуть куб.

Поддерживаю детей за руку при выполнении данного упражнения.

2.Ползание на четвереньках по прямой , с подлезанием под стульчик.

П/и "Погладь собачку".

Каждый ребёнок индивидуально выполняет упражнение. После этого упражнение выполняют одновременно все дети.

Выполняют упражнение за воспитателем.

Перешагивают через кубы. Выполняют не все, застенчивых воспитатель берёт за руку и они выполняют упражнение.

Ползают, подлезают под стульчик.

Рефлективтік түзету

Рефлексивно -

корригирующий

3.часть. Заключительная часть.

П/и" Принеси кубик ".

Собачка прощается и уходит.

Дети с удовольствием играют в игру.

Прощаются с собачкой.

Күтілу нәтижесі( Ожидаемый результат ) Білуі (Знать):

и понимать обращенную к ним речь воспитателя.

Игеру (Иметь)