Идёт сентябрь осенней тропкой: конспект для 2 класса

Раздел 1: Живая природа

Тема урока: Идет сентябрь осенней тропкой

Цели обучения

3.3.2.1 понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем знакомые слова

и фразы

3.4.4.1 писать в тетради в широкую линейку, отрабатывать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений

Цели урока

Учащиеся смогут:

записывать простые предложения;

использовать знаки препинания в конце простых предложений;

читать текст по ролям;

читать выразительно, уверенно.

Ключевые слова

человек, грибы, насекомые, цветы, деревья, птицы, рыбы

Формирование ценностей

Формирование заботливого отношения к природе во всех ее проявлениях: к человеку, к растениям, к животным, к земле и воде, к родному краю, к миру вокруг; формирование активной позиции защитника окружающей среды.

Предыдущие знания

Раздел основывается на знаниях и языковых навыках, полученных в предыдущих классах и разделах.Учащиеся знают слова, фразы по разделу «Живая природа».

Ход урока

Запланированные периоды урока

Запланированные действия на уроке

Ресурсы

Начало урока

Приветствие

Мы скажем небу: «Здравствуй!»

«Пусть утро будет ясным!»

— Природе скажем мы.

Пусть будет мир прекрасным!

. Отгадай.

О чем идет речь? Отгадай по признаком.

Запиши эти слова.

Сухие, желтые, шуршащие - … .

Серое, хмурое, облачное - … .

Холодный, порывистый, северный - … .

Мелкий, осенний, моросящий - … .

(К) Отгадайте загадки. Определите тему урока.

1.Дышит, растёт, а ходить не может.

(растение)

2. Зверька узнаем мы с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубе серенькой зимой,

А в рыжей шубе летом.

(белка)

Самое главное чудо на свете

В том, что везде из века в век

На нашей планете рождаются дети.

Главное чудо Земли - …(человек)

-О чём будет идти речь на уроке?

(И/Ф)Запишите и прочитайте предложения. Расставьте знаки препинания в конце простых предложений.

В саду растут фруктовые деревья

Рыбы плавают в воде

Люди, берегите природу

Дети собирают грибы и цветы

Середина урока

(К) Прочитайте рассказ.

Исследую текст.