Инерция құбылысы бойынша 7 сыныптың ашық сабағы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп:

3-тарау Денелердің өзара әрекеттесуі. Бөрлі ауданы:

«Пугачев мектеп - балабақша кешені»

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Бимагамбетова Баян Купбергеновна

Сынып: 7 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Инерция құбылысы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.2.1 – инерция құбылысын түсіндіру және мысалдар келтіру

Сабақ мақсаты:

- Инерция құбылысы туралы білу.

- Инерция құбылысын өмірмен байланыстыру.

- Инерция заңын тәжірибеде көрсетіп талдау.

Бағалау критерийі

.-Инерция заңын түсінеді;

- Заңды күнделікті өмірде мысалдар арқылы қолданады.

- Инерция құбылысына сипаттама береді.

Тілдік мақсаттар

Диалогтық оқыту, Пәндік лексика және терминология: Инерция құбылысы - Инерционное явление- Inertia phenomenon

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану және математика

Алдыңғы оқу

Заттың тығыздығы және тығыздықтың өлшем бірлігі.

Масса және массасын өлшеу денелердің.

Құндылықтарға баулу

Жұпта және топқа берілген тапсырманы орындау кезінде оқушылардың арасында ынтымақтастық қалыптастыру,жауапкершілікке баулу, мақсатқа ұмтылдыру.

Сабақтың барысы

Жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығулар түрлері:

Ресурстар

Сабақтың басы: (4мин)

Сұрақ – жауап

8(мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу.

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, түгелдеу.

Оқушыларды сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру.

Заттың тығыздығы, Масса бойынша 2 топқа бөлу.

Өткенге шолу

«Жылдам сұрақ» әдісі

Оқушыларға өткен тарау материалдарын қайталау сұрақтары беріледі.

Денелердің өзара әрекеттесуі дегеніміз не?

Денелердің өзара әрекеттесуі нәтижесінде не байқалады?

Денелердің қандай қасиеті инерттілік деп аталады?

Таразының көмегінсіз дененің массасын анықтауға бола ма?Ол үшін нені білу керек?

Қандай шама денелердің инерттілігін сипаттайды?

Неліктен масса физикалық шама болып табылады?

Массаның ХБЖ жүйесіндегі өлшем бірліктерін атаңдар.

Қандай шама заттың тығыздығы деп аталады?

Заттың тығыздық формуласы қандай?

Иінді таразы көмегімен дененің массасын қалай анықтауға болады? Жұлдызшылар

ҚБ «Жұлдызшылар»

Оқу құралдары стикер

Топқа бөлуге суреттер беру.

Сабақтың ортасы

Жаңа білім

20 минут

Аяқталуы

Бекіту сұрақтары:

4 минут

АКТ қолдану. Электрондық оқулық.

Осы бейнежазбадан қандай болжам айтуға болады?

Оқушылар мәліметпен танысады.

Топтық тапсырмалар орындайды:

1-топ. «IDEAL» әдісі арқылы

Тапсырма. Инерция құбылысының мән –мағынасын ашыңыз.

И - инерцияның анықтамасы;

Н – қай тілден аударылды?

Е - кім ашты?

Р – пайдасы қандай?

Ц – зияны бар ма?

И – мысал келтір

Я – зиянын болдырмайтын жолдары

Бағалау критерийі:

Дескриптор:

Инерция құбылысын түсінеді

Инерция құбылысының анықтамасын біледі

- Инерцияның пайдасы мен зиянын анықтайды

- Инерцияға өмірден мысалдар келтіреді.

2-топ. «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Тапсырма: Инерция заңын тұжырымда.

Бағалау критерийі:

Дескриптор:

Инерция заңын түсінеді

-Тақырыпты түсініп оқиды;

-Тақырыптан негізгі ойды анықтай алады;

-Әр абзацтан қысқаша мазмұнын ашатын 3 сөйлемді анықтап береді;

ҚБ: 2 жұлдыз, 1 тілек

Мұғалімнің қорытынды сөзі.«Тәжірибе алаңы» әдісі жұптық жұмыс

Тәжірибе жасау

«Қалайша тиынды стақанға түсіруге болады?»