Информационный постер «Моё тело»: план урока, 1 класс

Урок Тема: Информационный постер «Мое тело»

ШГ №172

Дата:

Ф.И.О. преподавателя Аршабекова Г.К.

Класс:1

Количество отсутствующих:

Количество присутствующих:

Цели обучения

1.1.4.1.Понимать о ком/очем говорится в прослушанном тексте

С 1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни

П 1.5.1.4. Согласовывать имя существительное и глагол в числе

П 1.4.1.1. Создавать постер/ писать слова –описания к предмету, изображенному на картинке

1.4.2.1. На основе прослушанного , прочитанного увиденного записывать знакомые названия предметов с помощью учителя

1.5.2.1 Правильно писать слова, понимая различия между звуками и буквами

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут: усвоить русские слова отвечать на вопросы учителя, друг друга и строить простые предложения, простые диалоги.

Большинство смогут: ответить на вопросы и подбирать соответствующую информацию.

Некоторые учащиеся смогут: На основе прослушанного,/ прочитанного, увиденного записывать знакомые названия предметов

Языковые цели

Понимают и используют слова: голова, шея, грудь, живот, спина, рука, нога, рот, уши, пальцы, глаза, нос.

Ключевые слова и фразы: правая рука, левая рука поднимите правую руку, левую руку, голова

Полезные фразы для диалога: моя голова, моя рука, мои руки, моя нога, мой глаз, мои глаза, моё лицо

Предыдущее обучение

Части тела (урок первый)

Учащиеся знакомы с темой « Части тела». Они могут назвать части лица и тела, понимают значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни

План

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало урока

10 мин

-Здравствуйте, ребята! Сейчас, мы с вами выполним упражнение с элементами массажа (учитель проговаривает и показывает действия

Упражнение с элементами массажа

(К)С добрым утром, глазки! Вы проснулись?

С добрым утром, ушки! Вы проснулись?

С добрым утром, ручки! Вы проснулись?

С добрым утром, ножки! Вы проснулись?

С добрым утром, солнце!

Выход в коридор

Поглаживают веки.

Поглаживают ушки.

Поглаживают кисти рук и хлопают в ладоши

Поглаживают ножки притопывают

Руки раскрывают к солнцу, улыбаются

Делятся на группы

1группа «Солнце»

2группа «Воздух»

Середина урока

20 мин

Конец урока

5 мин