Наречия и космос: план урока русского языка, 4 класс

Русский язык.

Краткосрочный план урока № 105.

Предмет: Русский язык

Урок: 105

Школа:

Дата:

ФИО учителя:

Класс: 4

Количество

присутствующих:

Количество

отсутствующих:

Раздел (сквозная тема):

Путешествие в космос

Тема урока:

Наречия места, времени, образа действия, степени качества

Что такое космос

Цели обучения в соответствии с учебной программой:

4.1.1.1 строить высказывания по прослушанной информации на основе своих заметок, передавая ее смысл;

4.2.3.1 формулировать вопросы и ответы, отражающие понимание и свое отношение к содержанию текста, чтобы углубить понимание и уточнить ответ;

4.3.8.1 различать на основе существенных признаков имена существительные, прилагательные, глаголы, местоимения, числительные, наречия, предлоги и союзы и определять их роль в предложении;

Цели урока:

формулировать вопросы и ответы к тексту;

определять в тексте наречия,

Ход урока:

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

1.Начало урока.

0-1 мин

Создание положительного эмоционального настроя:

- Здравствуйте, дети! Я рада вас видеть и очень хочу начать работу с вами! Хорошего вам настроения и успехов

Я рада нашей новой встрече,Мне с вами интересно, друзья!Интересные ваши ответыС удовольствием слушаю я.Мы сегодня будем наблюдать,Выводы делать и рассуждать.А чтобы урок пошел каждому впрок,Активно в работу включайся, дружок!

Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей.

ФО

Оценивание эмоционального состояния

Эмоц. Настрой.Стихотворение.

2. Середина урока.

2 – 38 мин

Актуализация жизненного опыта. Целеполагание.

Внимание на доску!

-Разгадайте ребус.

-Правильно! Космос. Назовите синоним к слову космос? Как мы по- другому называем космос? (Вселенная. Галактика. солнечная система)

-Какие ассоциации у вас возникают с этим словом?

-Считают, что Вселенная образовалась в результате огромной вспышки, названной Большим Взрывом.

-Итак, скажите о чем мы будем вести речь на уроке? (о космосе)

-Сегодня вы услышите много интересного и полезного.

Работа с пословицей по плану стр 4

Чтение пословицы

Объяснить значение непонятных слов

Выяснить смысл пословицы в целом, о чем она и чему учит?

Подобрать жизненную ситуацию, в которой можно употребить данную пословицу. Спиши.

Работа над лексической и грамматической темой урока. стр 4 № 1

(К) Прочитай. Найди ответ на вопрос заголовка в тексте.

Что такое космос?

Наша планета и все её обитатели являются частью Вселенной. Космос – это пространство за границей атмосферы Земли (воздушной оболочки планеты).