Интегрированное занятие В поисках сокровищ Джека Воробья

Интегрированное занятие в предшкольной группе

Тема: «В поисках сокровищ Джека Воробья»

Сергалиева Кристина Петровна

Актюбинская область, город Актөбе, ГККП ДС № 20 «Дидар»

Цель:

Обобщение и закрепление знаний у детей предшкольной группы, полученных на ОД по пяти направлениям.

Задачи:

- Закреплять

- названия дней недели, времен года, названий месяцев;

- находить пропущенные цифры в числовом ряду;

- счет в переделах 10;

- названия геометрических фигур;

- умение выполнять звуковой анализ слова;

- делить слово на слоги;

- находить ударный гласный звук;

- составлять предложение с заданным словом;

- умение употреблять существительное с прилагательным в единственном и множественном числе;

- названия птиц, зверей и растений;

- быстрый бег и умение играть в команде

- выполнять умение рисовать нетрадиционным способом (мягким пластилином).

Развивающие:

- Развивать речь, умение отвечать на вопросы.

- Развивать смекалку, зрительную память, воображение.

- Способствовать формированию мыслительных операций, умению аргументировать свои высказывания.

- Развивать мышление, внимание, сообразительность, находчивость.

- Развивать мелкую моторику, познавательные процессы.

Воспитательные:

- Воспитывать навыки сотрудничества в игре и в ОД, самостоятельность, инициативность, активность, ответственность.

- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Материал и оборудование: часы; схема слова; схемы; фишки; стаканчики с водой; трубочки; бусы из геометрических фигур; мяч; шприцы; пластилин; изображения морских обитателей; картинка – рыба; карта; водоросли; кораллы; черепаха; обручи; цифровая дорожка; телевизор; сундук; конфеты; перископ; доска; музыкальное сопровождение.

Дети в музыкальном зале в кругу. Здороваются с гостями на казахском языке.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в морское путешествие. Давайте расскажем нашим гостям, что такое море, океан.

Утренний круг «Что такое океан?»

Что такое океан? –пожать плечами

Что такое море?

Чайки на просторе - помахать руками

Скалы великаны – поднять руки вверх.

Холодные туманы – потереть руками плечи

Волны трехэтажные – соединить ладони на уровне груди и сделать круг руками.

Моряки отважные – шагать на месте

Акулы зубастые – показать пальцами

Киты головастые – показать на голову

Камней подводных глыбы – волна одной рукой

Диковинные рыбы – волна другой рукой

Кораллы, осьминоги – волна одной рукой

Медузы и коньки – волна другой рукой

А на дне темно – закрыть глаза руками

Как в кино…

Детский сад наш изменился,

В океан он превратился,

Мы отправимся гулять

Дно морское изучать.

Под музыку из фильма «Пираты Карибского моря» вбегает пират Джек Воробей.

Д.В: Здравствуйте детишки,

Девчонки и мальчишки!

Свистать всех на верх!

Вы такие же пираты, как и я! Вы знаете, как меня зовут?

Воспитатель: Конечно, ты – Джек Воробей! А это просто дети. Мы хотели отправиться в морское путешествие.

Д.В: Разрази меня гром! Мое пиратское чутье не может меня обмануть! Я вижу пиратский блеск в ваших глазах, смекалку и отвагу. Вы ошибаетесь, это настоящие пираты! Поэтому только вам я раскрою свою тайну.

Я – Джек Воробей.

Я пират, очень богат!

Богатство свое я зарыл глубоко (спрятал далеко)

Отыскать его будет нелегко!

По карте моей клад вы найдете,

Если карту мою соберете

Карту свою я разделил по частям

Чтобы сундук не достался врагам.

А сундук, ей хе-хе

На далеком острове!

Вы карту мою целиком соберите

До острова доплывите и клад найдите!

Ну что, хотите стать моей командой и отправиться в увлекательное путешествие по волшебным островам?

Дети: Да

Д.В: Вас (обращается к воспитателям) я тоже возьму и назначу моими помощниками.

Ну, все готовы?

Дети: Все готовы!

Воспитатель: Джек Воробей, а где же твой корабль?

Д.В: К сожалению мой корабль разбился о скалы.

А в путешествия за сокровищами мы отправимся на батискафе.

(на экране изображение батискафа)

Воспитатель: Перед погружением мы проверим команду и устроим вам «мозговой штурм»

Какой сегодня день недели?

Назовите его на казахском языке.

Сколько всего дней в неделе?

Какой день недели после среды?

Назовите его на казахском языке.

Какой день недели перед воскресеньем?

А на казахском языке?

Назовите времена года на русском и на казахском языке.

Сколько месяцев в году?

Какое сейчас время года?

Назовите его на казахском языке.

Назовите весенние месяца.

Какое время года наступит после лета?

Назовите на казахском языке.

На часах указано время, когда мы должны начать погружение. Который час показывают часы?

Дети: 11

Ну что ж, я думаю вы готовы к путешествию! Пора занимать сои места в батискафе.

Воспитатель: Возьмите свои кислородные баллоны.