Иондық байланыс бойынша 8 сыныпқа арналған материал

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Иондық байланыс

Білім беру ұйымының атауы

«М.Әуезов атындағы негізгі орта мектебі,мектепке дейінгі шағын орталығымен»коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Пәні:

Химия

Бөлім:

8.3В Химиялық байланыс түрлері

Педагогтің аты-жөні:

Бакеева Нургуль Амиреновна

Күні:

07.02.2023ж

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Иондық байланыс

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

8.1.4.2 -иондық байланыстың түзілу механизмін сипаттау және иондық қосылыстардың қасиеттерін болжау

Сабақтың мақсаты

Иондық байланыс және оның түзілуін анықтайды.

Иондық қосылыстардың қасиеттерін сипаттайды.

ЕБҚ: Иондық байланыстың түзілу механизмін сипаттай біледі

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басыҚызығушылықты ояту7 мин.

Жаңа сабаққа кіріспе

Сабақтың ортасыМағынаны ашу.31 мин.

Сабақтың соңыОй толғаныс.Рефлексия7 мин.

І.Ұйымдастыру кезеңі:а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу үшін «Өрмекшінің торы» әдісін пайдаланып, оқушылар бір- біріне жақсы тілектер айту арқылы жіпті лақтырады.ә). Жұптық ережесін еске түсіру.б). Жұптастыру.

(Ұ) «kahoot» ойыны арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой өткен тақырыпты пысықтау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар беріледі.

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді

Тапсырмалар

айдарындағы

1-тапсырманы

орындатады,

бақылайды,

мысал, үлгі

көрсетеді.

Оқулықта

берілген

тапсырманы

орындатады,

бақылайды,

мысал, үлгі

көрсетеді.

«Еркін

микрофон»

әдісі. Мұғалім

сабақты

қорытындылау

мақсатында

оқушылардың

сабаққа деген

көзқарасын,

рефлексиясын

тыңдайды.Мақсаты:

Оқушы алған

білімін

саралай білуге

дағдыланады.Тиімділігі:

Тақырып

бойынша

оқушылардың

пікірін

анықтайды.

Жинақталған

деректердің

құнды болуын

қадағалайды.Саралау:

Бұл кезеңде

саралаудың

«Қорытынды»

тәсілі көрінеді.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

Сап түзеп тұру арқылы 1, 2 санын реттілікпен саналу арқылы екі жұпқа бөлінеді.І-жұп:ІІ-жұпЖұптық ережесі:

Белсенді болу.

Бір-бірін тыңдау, өз пікірімен ашық бөлісу, басқалардың пікіріне құрметпен қарау.

Уақыт шегінде жұмыс жасау.

1.Иондар дегеніміз не?2.Катиондар дегеніміз?3.Аниондар дегеніміз?Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, тиісті бағасын алады

Оқулықты оқып

Танысып шығады.

Тірек сөздермен

танысып, өз

дәптерлеріне жазып

алады

1 ТапсырмаХимиялық байланыс

түрлерін ажыратыңдар:NO, HF, O2, CO2, CI2,

FeCI3, NaCI, KBr, CaO,AlCI3, NH3, CaF3, H2,

CH4

Ковалентті полюсті

Ковалентті полюссіз