Иондық байланыс тақырыбы бойынша ашық сабақ 8 сынып

«№53 Ю.Гагарин жалпы орта мектебі»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Ашық сабақ тақырыбы:

Иондық байланыс

Сыныбы: 8 «Ә»

Пән мұғалімі: Байрова П.Д.

2018-2019 оқу жылы

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:8.3В Химиялық байланыс түрлері

Мектеп: №53 Ю.Гагарин ЖОМ КММ

Күні: 13.02.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: Байрова П

СЫНЫП: 8 сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Иондық байланыс

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.4.2 - иондық байланыстың түзілу механизмін сипаттау және иондық қосылыстардың қасиеттерін болжау;

Сабақ мақсаттары

Атом құрамындағы бөлшектерін атауын біледі, иондардың зарядын анықтай алады

иондық байланыстың түзілуін сипаттай алады

иондық байланыстың түзілуі механизмін сипаттайды және иондық қосылыстардың қасиеттерін болжай алады

Бағалау критерийлері

- Атом құрамындағы бөлшектерін атауын білу

-Иондардың зарядын анықтай алу

-Иондық байланыстың түзілуін сипаттай алу

-Байланыс түрі бойынша заттардың қасиеттерін болжау

Тілдік мақсаттар

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Electronegativity-электроотрицательность

Наибольшую степень электроотрицательности имеет элемент- The greatest degree of electronegativity has an element

разница электроотрицательности- difference in electronegativity

полярный- polar

неполярный- nonpolar

иондық байланыс- ionic bond, ion

Оқытудың тілдік мақсаты:

Терминдік сөздерге анықтама береді.

Жазылым дағдысы:

Терминдік сөздердің анықтамаларын жазып алады.

Оң зарядты атом....(Катион)

Теріс зарядты атом.... (Анион)

Атомдардың электронды беріп жіберуі немесе қосып алуы нәтижесінде... (иондар түзіледі).

Құндылықтарға баулу

Құндылық: Қазақстанның Тәуелсіздігі және Астана

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану

6.3.1.2 - атомның негізгі бөлшектерін және олардың орналасуын сипаттау;

Алдыңғы білім

8.1.4.1 - электртерістілік ұғымына сүйеніп ковалентті байланыстың түзілуін түсіндіру;

8.1.3.5Атомдар электрондарды қабылдай немесе жоғалта

алатынын және осының нәтижесінде иондар

түзілетінін түсіну

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

Кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

8 мин

Ұйымдастыру.Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу

Үй тапсырмасын сұрау

«Танграмм әдісі» арқылы үй тапсырмасын сұрау

(жұптық жұмыс)

Оқушыларға 7 кескін және тапсырма кеспелері беріледі. «Көршіңмен кеңес» әдісімен оқушылар химиялық байланысқа берілген тапсырмаларды орындап, фигураларға жапсырады да суретті кескіндер құрастырады. Құрастырған кескіндерінің ұқсастығы арқылы оқушылар топқа бөлінеді

1-топ Коваленттік

2-топ Металдық

3-топ Иондық

Оқушылар бір бірін гүлдер арқылы бағалайды

1.Жасыл гүл- көп көмек берген жұп;

2. Сары гүл-ең сыпайы жұп;

3. Қызыл гүл – тыңдаушы жұп

Кескіндер

Бағалау :

Гүлдер

Сабақтың ортасы

25 минут

Жаңа сабақ тақырыбын ашу мақсатында бейнеролик көрсетіледі

Жаңа материалды игеру: «Иондық байланыс»

Жаңа тақырып мақсаты айтылады. Жаңа тақырыптағы терминдермен танысу

Ionic bond- ионная связь

Sodium ion- ион натрия

Chloride ion- ион хлора

Аtom-атом

Proton-протон

Electron-электрон

Charge- тотығу дәрежесі

Білімді жаңғырту.

Жаңа тақырыпты меңгеру үшін:

1-тапсырма (ТЖ)

exercise 1

Atom

Proton

Electron

Charge

Ion

Na

F

Fe

Al

O

P

Cl

Дескриптор. Оқушы:

Иондардың зарядын анықтайды

Иондардың атауын жазады

Әрбір атом үшін берілген дұрыс жауапқа 1 балл беріледі (барлығы 7 балл)

Atom

Proton

Electron

Charge

Ion

Na

Na+ cation

F

F- anion

Fe

Fe2+ cation

Al

Al3+ cation

O

O2- anion

P

P0 atom

Cl

Cl- anion

2-тапсырма: «Ой толғау».Оқушыларға жаңа сабақ бойынша бейнеролик көрсетіп, талқылау

Дескриптор:

-Бейнеролик тамашалау арқылы натрий хлориді молекуласының байланыс түрін анықтап,қасиетін болжайды; 5балл

3-Тапсырмалар

А) «Жұбыңды тап» әдісі