Иррационал сандар бойынша сабақ жоспары, 8-сынып

САБАҚ: алгебра

Мектеп: «Кішішыған орта мектебі МДШО» КММ

Күні: 19.09

Мұғалімнің аты-жөні: Орманбеков Ж.Ж

СЫНЫП: 8 сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Тақырыбы:

Иррационал сандар

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Нақты сандардың құрылымын, нақты сандар жиынының геометриялық мағынасын, нақты сандар мен координаталық осьтегі нүктелер арасындағы «бірмәндік сәйкестік» ұғымының мағынасын білу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:Нақты сандардың құрылымын, нақты сандар жиынының геометриялық мағынасын біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:Нақты сандар мен координаталық осьтегі нүктелер арасындағы «бірмәндік сәйкестік» ұғымының мағынасын біледі,мәліметтер жинау арқылы олардың танымдық деңгейі дамиды.

Кейбір оқушылар:Ортаға мәлімет тастайды,дәлелдейді.Деңгейлік тапсырма барысында нәтижеге қол жеткізеді.

Тілдік мақсат

Оқушылар:Ережелерді тұжырымдау арқылы математикалық тілде сөйлейді

Негізгі сөздер мен тіркестер:натурал сан, рационал сан, координаталық түзу, координаталық түзудегі оң және теріс бағыттар, санақ басы, түзудегі нүктенің координатасы, кесінді,кесіндінің өлшем бірлігі,шексіз периодты ондық бөлшек,, шексіз периодты емес ондық бөлшек, қысқартылмайтын бөлшек, бөлшекті екінші дәрежеге шығару, бірлік шаршы,шаршы диагоналі, шаршы ауданы.

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

Натурал сандар дегеніміз не?

Бүтін сандар деп қандай сандарды айтамыз?

Рационал сандар дегеніміз не?

Нақты сандар жиынын қандай сандар құрайды?

Иррационал сандар деп қандай сандарды айтамыз?

Жазылым бойынша:Иррационал сандар тақырыбына байланысты есептер мен тапсырмаларды орындайды.

Осыған дейінгі меңгерген білім

Мәтінді есептерді шығару

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

0-3 минут

3-5 минут

5-8 минут

а) Сәлемдесуә) "Шаттық шеңбері. "Көңілді күн" әуеніне дене қимылдарын жасау«Менің көңіл күйім» флипчартына смайликтерді жапсыруды сұраймын,

Қима қағаздар арқылы топқа бөлемін. Оқушылар, қималардағы әріптер арқылы өз топтарының аттарын анықтайды,әрі сол топтың мүшесі екендерін біледі.3 топтарға бөлінеді.

«Миға шабуыл» әдісімен жетелеуші сұрақтар қою арқылы өткен сабаққа рефлексия жасаймын. Сұрақтарға жауап беру арқылы оқушылар тақырыпты меңгеруге жетелейді, дағдылары қалыптасады.

Өткен сабақтан қандай Сұрақтар жаз

Мәтінді есептерді шешу алгоритмін айтыңыз?

Екі айнымалысы бар теңдеулердің неше шешімі бар? Т.б.

Q

Ортасы

8-15 минут

16-26минут

27-37 минут

«Иррационал сандар»тақырыбын оқиды,сатылай кешенді талдау жасайды,жазу арқылы