Иван Крыловтың Қарға мен түлкі шығармасы 6 сыныпқа

ФИО педагога

Школа:

РАЗДЕЛ

В человеке все должно быть прекрасно

Дата

Класс 6

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока: §7. И.А. Крылов «Ворона и Лисица»

Цели обучения в соответствии с учебной программой

С4. 6.1.4.1 – определять основную мысль текста на основе ключевых слов и словосочетаний; Г1. 6.2.1.1 – владеть словарным запасом, включающим фразеологические единицы, паронимы, заимствованные слова;

Ч3. 6.3.3.1 – формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста, и отвечать на вопросы, выражая свое мнение по теме и/или поднимаемой теме

Цели урока

определять основную мысль текста на основе ключевых слов и словосочетаний; использовать фразеологические единицы, отвечая на поставленные вопросы; составлять вопросы, которые раскроют содержание текста.

Ход урока

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Ресурсы

Оценивание

Начало урока

I. Организационный момент.

Создание коллаборативной среды. Мы сюда пришли учиться, Не лениться, а трудиться. Работаем старательно, Слушаем внимательно.

Проверка домашнего задания.

II. Актуализация знаний.

Прием «Корзина идей»

– Как вы думаете, что может обозначать эта цепочка?

Рассказ в стихах или прозе; героями чаще всего являются животные, птицы, насекомые, рыбы; воплощают разные черты характера человека; Крылов; Эзоп, Михалков.

Учащиеся записывают свои высказывания на доске. Басня – это краткий рассказ в стихах или прозе. Цель басни – описание человеческих недостатков, поступков. Героями басни чаще всего являются животные, насекомые, птицы, рыбы. Они воплощают разные черты характера человека. В конце басни

Компьютер Интерактивная доска

Учебник

Первая часть

Середина урока

III. Изучение нового материала

И) Опережающее задание. Один учащийся готовит презентацию «И.А. Крылов – русский баснописец».

Знакомство с басней Крылова «Волк и Лисица» Упр. 1.

Словарная работа

Лесть – угодливое восхваление, лицемерие.

Гнусный – отвратительный, омерзительный.

Пленить – очаровать, покорить чем-либо.

Плутовка – хитрая и ловкая обманщица, мошенница.

Упр. 2. Работа над иллюстрацией к произведению.

IV. Освоение изученного материала.

Работа в группах.

Деление на группы. На группы делятся, вытягивая жетоны, где прописаны слова, характеризующие каждого героя.

1группа:

1. Почему И. А. Крылов говорит, что лесть вредна, гнусна, ведь каждому приятно слышать о себе хорошие слова?

2. Опишите внешний вид Вороны. Найдите эти строки и прочитайте.