Түлкі мен қарға шығармасы бойынша ашық сабақ 6 сыныпқа

Краткосрочное планирование

Урок: Русский язык

Школа: Крутинская ОШ

Дата:

Ф.И.О. учителя: Мергалиева Сулушаш Исмагуловна

Класс: 6

Количество

присутствующих:___

Количество

отсутствующих: ___

Тема урока

Мир вокруг нас: животные и растения.

И. Крылов «Ворона и Лисица»

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

Ч1- понимать основную информацию определяя тему, цель или назначение текста.

Г1- владеть словарным запасом, включающим фразеологические единицы, паронимы, заимствованные слова.

Г3- собдюдать лексические нормы, связанные с выбором соответствующих слов, избегая повторов.

Цели урока

Все учащиеся смогут:

- слушать, понимать речь, определять тему

Большинство учащихся смогут:

- слушать, понимать речь, определять тему пересказывать текст применяя фразеологические единицы , заимствованные слова.

Некоторые учащиеся смогут:

- слушать, понимать речь, определять тему, пересказывать текст, применяя фразеологические единицы , заимствованные слова и свободно выражать свои мысли

Языковая

цель

Учащиеся могут:

понимать и использовать терминологию новых слов и выражений

Ключевые слова и фразы: басня, ворона, лисица, лесть, вещунья, взгромоздиться, ангельский, вещуньина; глаз не сводит, на цыпочках подходит, во все горло, дыханье сперло, бог послал.

Предыдущее

обучение

На предыдущем уроке учащиеся познакомились с басней, с биографией Крылова. Научились читать выразительно

План

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало

1 мин

3 мин

7 мин

Приветствие.

Я рада новой встрече с вами,

Приятно ваше общество, друзья!

Ответы ваши вы готовьте сами,

Их с интересом буду слушать я.

Мы сегодня снова будем читать,

Выводы делать и рассуждать.

А чтобы урок пошёл каждому впрок

Активно включайся в работу, дружок!

- Я думаю, чтобы включиться в работу урока мы с вами дополним фразеологизмы, где упоминаются названия животных (презентация)

. Но сначала ребята вспомните что такое фразеологизмы? (Фразеологизм – это устойчивое сочетание слов, используемое для названия отдельных предметов, признаков, действий. Фразеологизм имеет в целом одно лексическое значение, поэтому его можно заменить одним словом)

- трусливый как… (заяц)

-хитрая как … (лиса)

- поёт, будто…ему на ухо наступил (медведь)

-нюх как у …(собаки)