Ізгілікке бастар жол сабақ жоспары 6 сыныпқа арналған

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Пәні: Өзін-өзі тану

Мерзімі:09.09.2017ж

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы:

Ізгілікке бастар жол

Құндылық:қиянат жасамау.

Қасиеттер: ізгілік, мейірімділік, қамқорлық.

Жалпы мақсаты

Оқушылардың ізгілік туралы ұғымдарын кеңейту,қиянат жасамау құндылығының мәнін ашу.

Міндеттері:-оқушыларға ізгілік ұғымы туралы түсінік беру:-оқушыларды ізгі істерге жетелейтін адамгершілік қасиеттерін дамытуға ықпал ету-мейірімді,қамқор болуға тәрбиелеу.

Күтілетін оқу нәтижелері:

ойларын толық жеткізе алады.

- бір-біріне жүйелі түрде сұрақтар қоя біледі.

-сол сұрақтарға сыни тұрғыдан ойланып жауап бере алады.

-ынтымақтастық атмосферасында жұмыс жасай алады.

Сабақтың типі:

Жаңа білімді зерделеу мен алғашқы есте сақтау және іс-әрекеттер тәсілдері

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

«Қарама-қарсы сап», «Күту ағашы»,«Бірге ойлаймыз»,«Мозайка»,«Анкета»,«Серпілген сауал», «Айналмалы бекеттер», «Түртіп алу».

Жұмыс түрлері

Жеке, топтық, ұжымдық жұмыстар

Сабақтың дидактикалық қамтамасыз етілуі яғни дереккөздер

А4 парағы , маркер, АКТ,стикерлер ,бағалау парақтары,геометриялық пішіндер.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1-әрекет . Ұжымдық жұмыс: Сыныптағы ынтымақтастық атмосферасын құру.

Ойсергек «Қарама-қарсы сап» әдісі

Барлық оқушылар бір-біріне қарама-қарсы тұрады. Сосын бірі бастап,келесі адамның кезекпен қолын алып, тілегін айтады. Ойын осылайша қашан барлығы бір-біріне тілек айтып болғанша жалғасып кете береді.

2-әрекет.Оқушыларды геометриялық пішіндер арқылы топқа бөлу.

Топтың ішінде топ басшы сайлап , ереже қабылдауды тапсыру.

Оқушылар геометриялық пішіндерді алу арқылы топтарға бөлінеді.

І-топ , ІІ-топ, ІІІ-топ,

ІV-топ

Топтың ішінде топ басшын сайлан , топ ережесін қабылдайды.

3-әрекет. «Күту ағашы» әдісін қолдану.

Оқушыларға стикерлер таратып бүгінгі сабақтан не күтетіндерін анықтау.

Оқушылар таратылған стикерлерге бүгінгі сабақтан не күтетіндерін жазып,тақтадағы «Күту ағашына» іледі.

4-әрекет. «Бірге ойлаймыз» әдісі арқылы сұрақтар қою.

-Балалар қане,өзін-өзі тану сабағынан қандай қасиеттерді үйрендіңдер?

-Осы қасиеттер арқылы айналаңдағы адамдарға қандай ізгі істер жасадыңдар?

- «Ізгілік» ұғымының мағынасын қалай түсінесіңдер?

-Өзгеге жасаған ізгі істерің сендерді қандай сезімге бөледі?

Оқушылар өзін-өзі тану сабақтарынан алған білімдерін естеріне түсіре отырып,қандай жақсы қасиеттерді үйренгендерін тізбелеп айтып шығады.Қандай ізгі істер жасай алғандары туралы сыныптастарымен ой бөліседі.Сыни ойлана отырып, ізгілік ұғымының мағынасын ашады,өз ойларын ортаға салады. Сабақтың мақсатын анықтайды.

5-әрекет.Ұжымдық және топтық жұмыс