Казахский соловей: план урока русского языка для 3 класса

Краткосрочный план урока

Раздел долгосрочного плана: №6

Выдающиеся личности

Школа: ШГ № 172

Дата:

ФИО учителя: Досанова Г.Ж.

Класс: 3

Количество

присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока:

«Казахский соловей»

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

С 3.1.4.1 – Определять причинно - следственную связь в прослушанном тексте (события, герои);

Ч 3.3.4.1 – Формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения;

П 3.4.1.1 – Писать связные предложения по данной теме/создавать постер.

Цели урока

- Выявить героев и события в прослушанном тексте о Бибигуль Толегеновой;

- Составить уточняющие вопросы по тексту о Бибигуль Толегеновой и отвечать на них;

- Написать связные предложения, и составить постер на тему «» Мамин праздник»;

Критерии оценивания

(сколько целей урока, столько критериев оценивания)

- Определяет героев и события в прослушанном тексте;

- Составляет уточняющие вопросы по тексту и отвечает на них;

- Создает постер по предложенной теме;

Привитие ценностей

Формирование ценностей, таких как любовь к искусству, пробуждение интереса к национальной культуре.

Межпредметные связи

Казахский язык, казахская литература,

Навыки использования ИКТ

Интернет - ресурсы, интерактивная доска, видеоролик.

Предварительные знания

Имеют общее представление о формах числительных, используют предлоги, умеют пересказывать прочитанный текст

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность урока

Ресурсы

Начало урока

(Вызов)

К. I. Организационный момент.

Приветствие: Здравствуй милый мой дружок!

Начинаем мы урок!

День удачный всем желаем

С позитивом приступаем!

Создание доброжелательной обстановки в классе.

«Я желаю…». Дети давайте все встанем в круг. Рассчитываемся на первый и второй, «первые» сделайте шаг вперед, а «вторые» остаются на своих местах. А теперь давайте посмотрим друг на друга и пожелаем добрые пожелания от чистого сердца.

- Молодцы! Я рада, что у вас отличное настроение. Надеюсь, что урок пройдет интересно и увлекательно.

Деление на группы. «Конфетка» (предлагаю каждому ученику взять по одной конфетке)

1-группа: «Рамашка»

2-группа: «Васелек»

3-группа: «Мак»

Актуализация урока.

- Ребята, мы все любим слушать музыку. В нашей стране очень много певцов, которые поют очень хорошо. Но есть и такие у которых голоса просто волшебные. И таких певцов сравнивают с какой птицей? (Соловьем)Верно! Очень хорошо!). И у казахского народа есть свой «соловей». Сегодня мы о ней и поговорим. Наша новая тема «Казахский соловей».

К. Пишем. Разминка.

Ребята, на странице 51 учебника есть новые слова: ровесник, филармония, солистка, соловей. Их вы должны использовать на уроках и правильно писать.

Конфеты

Учебнк для 3 класса «Русский языка». Т.М. Калашникова, А.Б. Султанова, Р.Х. Беспалова, Г.У. Карпыкова. Часть 2. Стр.51.

Середина урока

(Осмысление)

Конец урока

(Рефлексия)

К. Слушание и чтение. «Пометки на полях».