Стили речи: план урока русского языка для 5 класса

Урок: Русский язык и литература

Школа:

Дата: 09.12.2017

Ф.И.О. учителя:

КЛАСС: 5

Количество

присутствующих:12

Количество

отсутствующих:12

Раздел: Климат и природа

Тема: Стили речи

Цели обучения,

которые необходимо

достичь на данном

уроке

Понимать общее содержание

текста, определяя ключевые слова и словосочетания (5.Ч1.);излагать основное содержание текста на

основе прослушанного, прочитанного и/или

аудиовизуального материала (5.П2.).создавать тексты (письмо, дневник, стихотворение, сказка), используя элементы

разговорного и художественного стилей (5.

П1.).

Цели урока

Все учащиеся смогут: понять содержание текста,определить стили речи

Большинство учащихся смогут: указывать слова и предложения характерные для разговорного и художественного стиля

Некоторые учащиеся смогут: высказывать оценочные суждения, продолжать рассказ по данному началу, используя разговорный стиль

Языковая цель

Учащиеся могут: передавать события, соблюдая последовательность;

участвовать в диалогах;

оценивать высказывание на основе своего согласия/несогласия.

Ключевые слова и фразы: гиппопотам,письмо,белка,изумруд,сказка,орешек

Полезные фразы для диалога/письма:

Обещали дождь,теплый ветер,погода,скорлупа

Вопросы для обсуждения:Какой стиль нужен употребить,чтобы обратиться с просьбой?

Можете ли вы сказать, почему гиппопотама называют речной лошадью…?

Письменные подсказки:

Предыдущее обучение

Отличают диалогическуюречь от монологической , самостоятельно составляли вопросы, планы к тексту, понимают ключевые информации в тексте

План

Планируемое

время

Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже)

Ресурсы

Начало

3 мин

І.Активити по методу «Комплимент» учащиеся говорят хорошие качества друга ,стоящего рядом

Деление на группы по стикерам

«Снег» «Иней»

Учебник,стикер

Середина30 мин

II Изучение нового материала

Г: прочитать диалоги по стратегии «Подумай, работай в паре,делись»

Работа со словом гиппопотам. Объяснение значение слова.

-Как вы думаете, между кем происходит разговор?

-О чем идет речь?

(П )Работа в парах: Стратегия«Ты-мне,я-тебе»-изучают самостоятельно и объясняют друг другу новую тему

Ознакомление со стилями речи.

В зависимости от задачи высказывания мы говорим (пишем) по-разному. Когда делимся с кем-либо своими мыслями, выражаем свои чувства, мы пользуемся разговорным стилем речи. Если мы изображаем словами какое-либо событие или картину, то пользуемся художественным стилем.

ФО:Смайлики

(Г)Чтение текст,.выполнение заданий.

Работа в группах.Упражнение 49

1. Прочитайте текст о случае в парке. Как вы думаете, кому рассазывает об этом девоча?

1. Прочитайте отрывок из «Сказки о царе Салтане...» Александра Сергеевича Пушкина.