Кел, тыңдайық ертегі ашық сабағы, мектепалды даярлық

Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта»

Бөлімдері: Көркем әдебиет

Тақырыбы: №6 «Кел, тыңдайық ертегі»

Мақсаты: Халық ауыз әдебиеті және көркем әдебиет шығармаларының мазмұнын менгеру негізінде әлеуметтік дағдылары, кейіпкерлердің қылықтарын талдауды дамыту.

Білімділік: «Кел, тыңдайық ертегі» тақырыбымен көптеген қазақ ертегілерінің сан ғасырлық таңғажайып сырларын түсіндіру.

Дамытушылық: Оқылған ертегіні есте сақтай отырып, ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік:. Осы ертегі арқылы батыр, шыншыл, ел қамын ойлайтын ақылды азамат болып өсуге тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Қолданылатын көрнекіліктер: көптеген ертегі кейіпкерлерінің үлкен суреттері, диафильмдер, т.б.

Қостілділік: ертегі-сказка,

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық-

Оятушылық

Шаттық шеңбері

Ойын: «Ертегілер еліне саяхат».

Ойынның барысы: Жүрдек пойызбен саяхатқа шығады, әр аялдамаға ертегілер кейіпкерлері қойылған.Сол бойынша қандай ертегі екенін табуды ұсынады.

Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір-біріне жүрек жылуын сыйлайды.

Ұйымдастырушылық-

Ізденушілік

- Ертегілер халық ауыз әдебиетінен сол орын алатын және жазу өнері болмаған кезде ауызша шығарылған әңгіменің түрі. Ертегіде халықтың ой-арманы, әдет-ғұрпы, арман-мұраты әңгімеленеді. Қазақ ертегілері былай деп басталады:

Бар екен де, жоқ екен,

Аш екен де, тоқ екен...

Ерте, ерте, ерте екен,

Ешкі жүні келте екен.

- Қазақ ертегілерінің ішінде хайуанаттар туралы ертегі маңызды орын алады. Кәне, жануарлар жайлы қандай ертегі естідіңдер?

- Дұрыс айтасыңдар! Мысалы, түлкі қанша айлакер, қу болғанымен ұтылып қалатын кездері болады. Ертегіні шығарушылар жануарлар бейнесін суреттей отырып, соларға ұқсас адамдардың іс-әрекеттерін баяндайды. Сөйтіп, ертегі бізді өмірде түлкі сияқты қу, арам болмауға үйретінін айтады.

Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдайды.

-«Түлкі мен бөдене», «Түлкі, аю, қойшы», т.б.

Бүлдіршіндер өздері ересектерден естіген ертегілері туралы әңгімелейді.

Рефлексиялық-

түзетушілік

- Балалар, біз бүгін қазақ ертегілерінің бірі - «Адасқан құмырсқа» ертегісін оқимыз. (Ертегі оқылып, ертегі мазмұны бойынша сұрақтар қойылып, мазмұны ашылады.

Сұрақтар мен тапсырмалар:

- Ертегі кейіпкерлерін атаңдар.

- Құмырсқа кімге өкпелеп, кетіп қалады:

- Кімдерді көмекке шақырады?

- Кімдер көмекке келеді?

Саусақ театры (ертегінің көрінісін көрседі).

Қорытындылау: Достық туралы мақал-мәтелдер айтады.

Ертегіні тыңдайды.

Қойылған сұрақтарға толық жауап береді.