Кен және металдарды алу бойынша 7-сыныпқа арналған ашық сабақ
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:109Жүктелді:0
Материалда химия пәнінің 7-сыныбына арналған кен және металдарды алу тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар берілген. Жоспар мұғалімдерге ашық сабақтың кезеңдерін ұйымдастыруға және тақырыпты түсіндіруге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
ШЫМКЕНТ ҚАЛАСЫ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ
«Спандияр Көбеев атындағы №56 жалпы орта білім
беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Кен және металдарды алу
Химия және биология пәні мұғалімі
Ахмедова Валида Давлатовна
Шымкент 2024
Бекітемін Мектеп директоры ______________ У.Д.Мамешова
Сабақ тақырыбы: Кен және металдарды алу
Бөлім: 7.4B Геологиялық химиялық қосылыстар Педагогтің аты- жөні:
Ахмедова Валида
Күні: 26.04.2024ж Сыныбы: 7 «Б» Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы:
Кен және металдарды алу
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
7.4.2.2 -кейбір минералдар мен пайдалы табиғи қосылыстардың кендерге жататынын білу; 7.4.2.3 -металды алу үшін кенді өңдеу үдерісін сипаттау Сабақтың мақсаты:
Кен өндіру және металдарды алу процесін анықтау Металды алу үшін кенді өңдеу үдерісін сипаттау Кейбір минералдар мен пайдалы табиғи қосылыстардың кендерге жататынын білу Сабақтың барысы: Сабақ кезеңі/ Уақыты
Педагогтің іс- әрекеті
Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурс тар
Сабақт ың басы
4 мин
І. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдеседі, білім алушылардың сабаққа қатысуын тексереді, оқушылардың сабаққа
Оқушылар шеңберге тұрып «Менің көңіл күйім» тәсілі арқылы сыныпта жағымды ахуал орнатады. «QR код» тәсілі арқылы бойынша топтарға бірігеді. І-топ «Жас
Кері байланыс: Мадақтау арқылы бағаланады .
Түрлі түсті стике рлер
дайындығына назар аударады. «Менің көңіл күйім!» әдісі бойынша жағымды психологиялық ахуал орнатады « QR код» тәсілі арқылы топқа бірігуге нұсқау береді.
зерттеушілер» ІІ-топ «Жас геологтар»
5мин ІІ Үй тапсырмасы Оқушылар «Кім білгір» әдісі арқылы өткен тақырыптар бойынша білімдерін еске түсіреді. Мақсаты: білім алушылардың өз ойын айта алады, ойлау қабілеті дамиды.
«Ой қозғау» тәсілі арқылы сұрақтар қою отырып жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтайды.
Оқушылар «Кім білгір » әдісі арқылы өткен тақырыптар бойынша білімдерін еске түсіреді. №1. Тапсырма. 1. Минерал дегеніміз не? 2. Минералдар қалай жіктеледі? 3. Қазақстанда алюминий өндірісі қай қалада орналасқан? 4. Металдар мен құймалардың айырмашылығы неде? 5. Бірінші президентіміз Н.Назарбаев алғашқы жұмысын қай қаладан бастады және мамандығын ата? 6. Металдар мен құймалардан жасалған бұйымдарды ата? 7. Кен дегеніміз не? 8. Кендердің құрамында кездесетін 3 металды ата? 9. Табиғатта саф күйінде кездесетін 5 металды ата? 10. Минералдар мен кендердің құрамында
Десприпто р: Білім алушы 1.Минерал және металдард ы ажырата біледі; 2.Таза металдар мен металл құймалары н қолдануды үйренеді, сұрақтарға жауап береді: Жалпы балл-2 ҚБ: «Күміс теңге» арқылы бағаланады
Кері байланыс: Мадақтау арқылы бағаланады . «Жарайсың !» «Тамаша
Интер белсен ді тақта https:// wordw all.net/ resour ce/717 44526
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

