Кеңестік Қазақстан мәдениеті 8 сынып сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: № 37 ЖОМ

8.3.В Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: білім мен ғылым

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Хлопжанова Н.П.

Сынып: 8 «А» Қатысқандар:

Сабақтың тақырыбы:

ХХ ғасырдың 20-30 ж.ж. білім беру жүйесі мен ғылым.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес):

8.2.3.3. ХХ ғасырдың І-жартысындағы білім мен ғылым саласындағы өзгерістерді талдау

8.2.3.2. Кеңес дәуіріндегі қазақ тілінің ахуалын анықтау

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушы: ХХ ғасырдың 20-30 ж.ж. білім мен ғылымның дамуы туралы түсіну.

Басым оқушы: ХХ ғасырдың 20-30 жж білім және ғылым саласындағы өзгерістерге сипаттау.

Кейбір оқушы: ХХ ғасырдың 20-30 жж білім және ғылымның

жетістері мен кемшіліктді салыстыру.

Бағалау критерийі:

ХХ ғасырдың 20-30 жж білім мен ғылым саласындағы -өзгерістерді анықтайды.

Қазақ тілі әліпбиінде өзгерістерді біледі.

Тілдік мақсат:

Сауатсыздық, Ғылым Академия, институт, университет, рабфактар.

Қазақстанда тұңғыш ашылған жоғары оқу орындарын ата?

Ғылыми зерттеу қоғамының мүшелерін атаңыз? (1920 ж)

1924 жылы А.Байтұрсынов енгізген өзгерістерді сипаттағыз?

Білім мен ғылым саласындағы жетістіктерді атаңыз?

Білім мен ғылым саласындағы кемшіліктерді атаңыз?

Құндылықтарға баулу

Тарихтың мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Пәнаралық байланыс:

География, қазақ әдебиеті

АКТ қолдану дағдылары:

Қолдану, іздені, мәселені шешу дағдылары қалыптасады. «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» жолдауы, «Қазақстан -2050» https.// youtu.be/psobwbTnN6k

Алдыңғы білім:

А.Байтұрсынов – «Ұлт ұстазы»

Сабақтың барысы:

Сабақтың жоспарланған

кезеңі

Сабақтың жоспарланған жаттығу түрлері

Ресустар

Сабақтың басы

2 минут

6 минут

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Топқа біріктіру. «Мақал-мәтел» бойынша

І – топ «Бақыт белгісі - ғылым мен ақыл»

ІІ-топ «Қынатасқа бітеді, Білім басқа бітеді»

ІІІ-топ « Білім басы бейнет, соңы зейнет»

ІV-топ «Ана тілің алпыс тілге татиды»

ІІІ. «Қызығушылықты ояту».

Оқу - білім бұлағы,

Білім- өмір шырағы

ІV. Үй тапсырмасы.

Жеке жұмыс. «Тарихи диктант»

А.Байтұрсынов ...-..... жылдары өмір сүрген .

.... жылы Петербургте басылған кітабы. «.... ....». ............... шығармаларының аудармасы.

1911ж. ........ «Маса» кітабы басылып шықан. 1913-19...жж …..газетасы басылып шыққан.Қазақ газетін …..-..... бас редакторы болған. ...партиянын мүшесі. …оқылықтын авторы. ........ тіл білімінін негін қалаушы .

Жауабы 1873-1937, 1909, «Қырык мысал», Крылов.И.А., Орынборда, 8 , «Қазақ», 1913-1917, «Алаш», әліпбиі, қазақ.

Өзара бағалау.

Стикер

А4

Сабақтың ортасы

2 минут

10 минут

4 минут

Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

V. «Миға шабу» әдісі

Видеоролик көрсетіледі. ЦБР246 «ХХ ғасырдың басындағы қазақ мәдениеті».

Дәптерге сабақтың тақырыбын жазып алу.

І-тапсырма Конверт сұрағы ( мәтінмен жұмыс, әр топқа тапсырма беріледі, оқушылар постер жасап қорғайды.) берілетін тапсырмалар

1.Қазақстан халқының арасындағы сауатсыздықты жою жолдарын.

2.Қазақ тілінің ахуалын анықтау.

3.Жоғары оқу орындары мамандық даярлау. 4.Ғылыми - зерттеу мекемелері, ғылымның дамуы.

1-топ: Қазақстан халқының арасындағы сауатсыздықты жою. «Пирамида» әдісі.

Тапсырма:

ХХғ 20-30жж білім саласындағы сауатсыздықты жою жолдарын ретімен орналастырыңыз, және нәтижесін әңгімеленіз.

2-топ: Қазақ тілінің ахуалын анықтау.