Қазақстан тарихы 8 сынып Қазақстандағы ұжымдастыру. Сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп:Абай атындағы ЖОББ мектеп-лицейі.

Мұғалімнің аты-жөні:Жакеева Толқын Оразмухаметовна.

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Күні:

Сынып: 8 сынып

Сабақтың тақырыбы

Қазақстандағы ұжымдастыру.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

8.4.1.2-күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптарын талдау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптарын талдайды.

Оқушылардың басым бөлігі: Күштеп ұжымдастыру саясатын индустрияландыру саясатымен салыстырады.

Кейбір оқушылар: Күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптарына баға бареді.

Бағалау критерийі

Күштеп ұжымдастыру саясатының себептерін анықтайды

Күштеп ұжымдастыру саясатын индустрияландыру саясатымен салыстырады

Ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптарына баға береді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылардың оқылым, айтылым, тыңдалым және жазылым дағдыларын дамыту ДЖИКСО әдісі арқылы іске асады. Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер. «кооператорлар қоғамы» «отырықшыландыру» «артель» «нәубет» «МТС» және т.б. Жазылым бойынша ұсыныстар: «Бесеудің хаты» мәтініне эссе жазады.

Құндылықтарға баулу

Патриоттық, толеранттылық, өз елінің құндылықтарына құрметпен қарау.

Пәнаралық байланыс

«Әдебиет», «География» пәндерінен алған білімдерімен пәнаралық байланыс жасалады.

Алдыңғы білім

Ұжымдастыруға дейінгі қазақ ауылдарының жағдайы жайлы біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут.

Ұйымдастыру шаралары (амандасу, түгендеу) 1.Психологиялық ахуал тудыру. (Шаттық шеңберіне тұрып «Жүректен жүрекке» біріне-бірі тілек айту.) 2.Топтарға бөлу. «Күштеп ұжымдастыру», «Ұлы Нәубет», «Шаруалар қарсылығы», «Ұжымдастыру зардаптары» тақырыптарына қатысты кішкентай қағаз тілікшелері таратылып беріледі. Оқушы қай тақырыпқа сәйкес тілікше алса,сол бойынша топқа бөлінеді.

Жүрекше, «Күштеп ұжымдастыру», «Ұлы Нәубет», «Шаруалар қарсылығы», «Ұжымдастыру зардаптары» тақырыптарына қатысты кішкентай қағаз тілікшелері

Сабақтың ортасы 25 минут

5 минут

1 минут

10 минут

5 минут

Тапсырма 1. «Бұрыштар» пікірталасы әдісі. -Топқа мәтін таратылып беріледі. -Оқушылар топ ішінде мәтінді өзара бөліп, өздерінің позициясын қуаттайтын дәлелдер іздейді. -Бір оқушы топ пікірін білдіретін спикер болып таңдалады. -Топтарға кезекпен жол беріліп, өз топтарының позицияларын айқындайды.

Кері байланыс: «Венн диаграммасы»

Тапсырма 2. «ДЖИГСО»

Құжатпен жұмыс1.«Бесеудің хаты» 2.«Сталинге хат» 3. «Қызылдар қырғыны» 4.«Ұлы нәубет» Дескриптор Құжаттың авторларын атайды. - Құжаттың мазмұнын айтады. - Құжатта келтірілген мәліметті салыстыра алады. - Құжаттағы мәліметтерді талдайды.

Кері байланыс: «Сиқырлы сызғыш»

Тапсырма 3. Сәйкестендіру тесті.

Ұжымдастыру саясатын жариялау туралы шешім қашан қабылданды?

А

4,5 млн

Астықты аудандағы колхоз құрылысының негізгі формасы.

Б

1930-1932 жылдары аштық және түрлі індеттерден қанша халық қырылды?

С

Ғ.Мүсірепов, М.Ғатауллин, М.Дәулетқалиев, Е.Алтынбеков, Қ.Қуанышев.

Ф.И.Голощекин.