Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар 3 сынып сабағы

15.11.2018ж

Дүниетану

Сабақтың тақырыбы:

Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар

Сілтемелер

Дүниетану оқулығы 4-сынып

Негізгі мақсаты

Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар туралы түсінік қалыптыстырады

Пайдалы қазбалардың маңызын,айырмашылығын біледі.

Оқыту нәтижелері

Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар туралы біледі

Олардың өмірде маңыздылығын,барын түсінді

Ынтымақтастықта жұмыс істей алады;

Өзіндік пікірлері бар; өз ойларын ашық айта алады;

Сабақта қолданылған модульдер

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

( «Диалог арқылы оқыту»)

Көрнекілік: суреттер,постер,үлестірмелер,бағалау қағазы

Сабақ типі: Аралас орындалатын іс-әрекет

Сабақтың кезеңі,уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру 3мин

Психологиялық ахуал қалыптыстыру:

«Менің сүйікті қалам»Мақсаты: Қазақстанның қалаларын атау арқылы өз елінің кеңдігін тану

Жаттығуды шеңбер бойынша орындайды

Үй тапсырмасын тексеру:Жанғыш пайдалы қазбалар 10мин

Білімін тексеру кезеңі

3-мин

Мақсат қою кезеңі

2мин

«Пайдалы қазбалар» тест арқылы оқушылардың үй тапсырмасын тексеру.

Бүгінгі сабақтың мақсатымен таныстыру.

-Балалар өткен сабақта біз

1.Кенді пайдалы қазбалар

2.Жанғыш пайдалы қазбалар туралы білдік.

Берілген атауларды сәйкестендіру

Бағалау қағазын толтырады.

Жаңа сабақ 6мин

Оқулықпен жұмыс

Тапcырмалар 8мин

1-тапсырма

-Олай болса балалар табиғатта кенге жатпайтын пайдалы қазбаларда бар екендігін білесіздер ме?

Мәтінмен жұмыс

1.Оқушылар мәтінді іштей тізбектеп оқып шығады

2.Топпен түсініксіз сөздерді анықтайды.

3.Мәтінді талқылау

«Жұптық әңгіме»(Диалогтік оқыту)

Жаттығудың сипаттамасы:

Оқушылар топ ішінде жұптарға бөлінеді.

А оқушы сөйледі Б оқушы тыңдайды

Б оқушы түсінгенін А оқушыға айтып береді.

Мәтінмен жұмыс алгоритмы бойынша істейді

А -( үлгерімі жоғары) Б-оқушы(үлгерімі төмен ) Мәтінді түсенгені бойынша қорытынды жасайды.

Сергіту сәті 2мин

Музыка арқылы орындау

Түсінгенін тексеру кезеңі: 8мин

2-тапсырма

Топтық жұмыс (диалогтік оқу)

Тақырыпты түсінгенін анықтау үшін барлық топқа ұқсас тапсырма беріледі.

1.Ас тұзын қайдан алады?Оны қалай өңдеп пайдаланады?

2.Фосфорит,асбестің қандай ерекшіліктері бар?Ол туралы не білесің қысқаша жаз?

3.Әктас,бор туралы білгеніңді жаз?

4.Мәрмәрдан нелер жасалады.?

Барлық топтарға 4тапсырма беріледі.

Топтық жұмысты бағалау түрі:

Бағалау критерийлері 1.Тақырыпты толық аша білуі

2.Бірлескен жұмыстың көрінуі

3.Оқушының тақырыпты түсіндіре білуі,сөйлеу мәнері

Әр топ жаңа тақырып бойынша білгендерін ортаға салады

Топпен жұмыс жүргізеді