Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар материалы 4 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Мектеп: Ынтымақ ОМ

Сабақ тақырыбы: Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар

Күні:20.05.2019

Мұғалім: Әлиасқарова Р.Н.

Сынып:4 «б»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Кенге жатпайтын пайдалы қазбаларды ажыратады.

Оқушылардың басым бөлігі: Кенге жатпайтын пайдалы қазбаларды сипаттайды.

Кейбір оқушылар:Өз жерімізде қандай кенге жатпайтын қазба байлықтар өндірілетінін талдайды

Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

1. Кенге жатпайтын пайдалы қазбаларды ажырата алады.

2. Кенге жатпайтын пайдалы қазбаларды сипаттай алады.

3. Өз жерімізде қандай кенге жатпайтын қазба байлықтар өндірілетінін талдай алады.

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар: айтылым-жазылым

Терминология: тұз, фосфорит, әктас, бор, мәрмәр, ұлутас.

Сөз тіркестері: кенге жатпайтын,құрылыс материал, ғимараттар қабырғасы..

Құндылықтарды дарыту

Кенге жатпайтын пайдалы қазбалардың маңызын біле отырып, табиғатты қорғауға тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

Көркем еңбек ғимараттар, құрылыс туралы сөз қозғағанда

АКТ қолдану дағдылары

Көрсетілім Bilimland.kz

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

3 сынып

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

2 мин

4 мин

Ынтымақтастық атмосферасын құру

Сәлеметсіңдер ме?

Бүгін көңіл –күйлерің қандай?

Сендерге бүгінгі сабақта білім қоржындарыңды толтырып кетулеріңе тілектеспін!

Ал, сәттілік!

Енді менің қасыма келіп, сандар жазылған қағаз қиындылыарын алуларыңды сұраймын.

Оқушылар сандар арқылы 3 топқа бөлемін.

«Кубизм» әдісі

Формасы: топтық жұмыс

Мақсаты: Өткен тақырып бойынша білімдерін тексеру

Кубиктің алты қыры бойынша сұрақтар беріледі.

Тас көмірдің маңызы қандай? (отын ретінде қолданылады, өңдеу арқылы пластмасса, бояғыш зат, дәрі-дәрмек алынды)

Ең сапалы тас көмір -антрацит қандай болады? (ең сапалы тас көмір, қара түсті, қолға жұқпайды, қызуы өте жақсы)

Мұнай қандай болады? (майлы, қоймалжың сұйық зат, қошқыл қоңыр, қызғылт сары, ақ түсті де болады, иісі керосиннің иісіндей)

Мұнайдың маңызы қандай? (одан өңдеп бензин, жермай тағы басқа заттар алады)

Картада мұнай кен орнын қалай белгілейді? (қара мұнара түрінде)

Картада газды қалай белгілейді? (ақ түсті мұнара)

Қалыптастырушы бағалау: әр жауапқа топқа жұлдызша тарату

Қағаз қиындылары

Кубик, сұрақтар

Ортасы:

3 мин

5 мин

10 мин

Балалар, қалай ойлайсыңдар металл қорытып алуға болмайтын пайдалы қазбалар бола ма? (Оқушылар иә, жоқ деп жауап беруі мүмкін)

Пайдалы қазбалардың кенді, жанғыш сынды түрлерімен танысқан болсақ, енді бүгін кенге жатпайтын пайдалы қазбалармен танысамыз.

Сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстыру

Таныстырылым көрсетіледі.

Пайдалы қазбалардың бірқатары қышқыл алуға, тыңайтқыш өндіруге және құрылыс қажетіне жұмсалады. Металл қорытып алынбайтын пайдалы қазбаларды кенге жатпайтын пайдалы қазбалар дейді.

1-тапсырма

«Артығын тап» әдісі

Формасы: жұптық жұмыс

Мақсаты: Кенге жатпайтын пайдалы қазбаларды табу (оқулықпен жұмыс жасай отырып)

Артық сөздерді табу арқылы, кенге жатпайтын пайдалы қазбаларды (тұз, фосфорит) ажыратады

Мұнай Мәрмәр Ұлутас Темір Тұз

Мыс Тас көмір Асбест Алюминий Фосфорит

Қорғасын Бор Газ Мырыш Әктас

Қалыптастырушы бағалау: әр жауапқа жұпқа жұлдызша тарату

2-тапсырма

«Сипаттау» әдісі

Формасы: топтық жұмыс