Кері байланыс түрлері туралы әдістемелік мақала

Жақсаруға қол жеткізудегі ең ықпалды қару- кері байланыс

Кері байланыс

Рефлексия адамның өз білімі мен әрекеттерін талдау , сол туралы өзіне есеп беру болғандықтан мұнда басқа адамдардың пікірлері мен бағалауының алатын орны ерекше , өйткені өзіне сырт көзбен қараған адам басқа адамдардың өзі туралы пікірлері арқасында рефлексиясын тереңдете түседі . Өзі туралы сырт пікірлерді адам қарым-қатынаста біледі . Осындай қарым-қатынаста өзі туралы пікірді есту мен білуді кері байланыс деп атайды . Сырт пікірлер адамға өзінің қайда және қандай екендігін білуге көмектесіп , болашақ әрекеттеріне түзету енгізіп , оларды жоспарлау мүмкіндігін береді . Сол себепті кері байланыс – келесі әрекеттерді ынталандыруға бағытталған рефлексияның ақпараттық негізі

Негізінен кері байланыстың үш негізгі қызметін ажыратуға болады : әрекеттерді түзету мен реттеу , тұлға аралық қатынастарды реттеу , өзін өзі тану құралы . Сондықтан оның мазмұны жағымды , позитивті болу керек . Кері байланыстың негізгі идеясы жасалған істі бағалау емес ( оның жақсы не жаман жасалынғандығын анықтау ), керісінше , не жасалуы керектігін көрсету .

Кері байланысты ұсынғанда мынандай ережелерді ұстанамыз :

Позитивті болу .

Бағалаушы болмау .

Ынталандыруға ұмтылу .

Сыпайы болу .

Теңұстау .

Сәттілікке бағыттау .

Ризашылық білдіру .

Тыңдай білу

Мадақтай білу .

Кері байланыс оқушы үшін -

Бұл өзінің жетістіктерін сезінуіне, оқудағы кемшіліктерін байқауға және алға жылжу үшін

нақты нұсқаулармен көмектесетін

ақпараттарды алу

Кері байланыс мұғалім үшін-

Оқытудағы жіберген олқылықтарын сезінуге және өз қызметінде өзгертулерді енгізуге (жаңа әдіс-тәсілдерді жинақтауда оқытудың техникаларын және сабақтың уақытын бөлуде өзгерістер) көмектесетін

ақпараттарды жинау

Кері байланыс туралы не білуіміз керек?

1. Кері байланыстың саны емес, сапасы маңызды.

2. Мұғалім берген түсініктемелердің көбін оқушылар бағаламайды, назарға

алмайды.

3. Ойлау деңгейі жоғары оқушылар кері байланысты құптайды, оны оқу үлгерімін жақсарту үшін қолданады.

4. Жазбашаға қарағанда, ауызша кері байланыс анағұрлым тиімдірек. (неге?)

5. Ең тиімді кері байланыс оқушыдан мұғалімге беріледі.

Көмектесіңізші маған...

Мұғалім үстеліндегі дәптерге оқушы :