Кері байланыстың білім сапасына ықпалы туралы коучинг жоспары

Бекітемін:

Мектеп директоры:

Коучинг - сабақ

1.Мұғалімдермен кездесу;

2.Проблемаларды анықтау (сұхбат):

а)Оқушылар бір-біріне кері байланыс бере ала ма?

б) Кері байланыс оқушылардың білім деңгейін қаншалықты арттырады?

Тақырыбы: Кері байланыс оқушылардың білім сапасын арттыруға қаншалықты ықпал етеді?

Мақсаты: Кері байланыстың түрлерін талдау арқылы оқыту үдерісіндегі маңыздылығын анықтау.

Күтілетін нәтижелер:

1.Кері байланыстың түрлерін талдайды

2.Сындарлы кері байланыс беру жолдарын анықтайды

3.Тапсырмаларға сай кері байланыс беру жолын тәжірибеде қолданады

Ресурстар: флипчарт, маркер, АКТ,стикерлер,таратпа парақтары

Коучинг

сабағының

кезеңдері

Мақсаты:

Уақыты

Коучинг барысындағы

іс-әрекет

І кезең

Өзаратүсіністік орнату,сабақтың мақсаты мен мазмұнын айқындау үшін назарды шоғырландыру

10 минут

« Идеялар тақтасы»

Кері байланыстың түрін жазу

(Ұстаздар өздері білетін кері байланыстың түрлерін жазады)

ІІ кезең

Ойлануға және талқылауға арналған материялды ұсыну

15 минут

Топпен жұмыс:кері байланыстың түрлерін

"Т кестесіне" салады.

Ауызша кері байланыс

Жазбаша кері байланыс

а)Мұғалімдер өздері білетін кері байланыстарды жазады.

Егер білмесе өзіміз түрін ұсынамыз.

ә) Кері байланысты кестеге бөліп жазады.(Неліктен,не себептен,не үшін?) жақсы ұсыныстар береді.

б) Сабақтағы кері байланыстың тиімділігін айтады

в) Рефлексиядан айырмашылығын анықтайды.

ІІІ кезең

Нақты дағдыларды дамытуға арналған тәжірибе жүзіндегі жаттығулар

15 минут

1.Мәтінмен жұмыс жүргізіледі.

Мәтінді талдаған топ арасында ауызша кері байланыс «Шеңбердегі доп» жүреді

2. Жазбаша тапсырма ұсынылады.

Осы кезде жазбаша кері байланыс беріледі.

Кері байланыстың ауызша және жазбаша түрі туралы талдау жүргізіледі. Талдау барысында ауызша кері байланыстың тиімділігі мен тиімсіз тұстары, жазбаша кері байланыстың тиімді-тиімсіз түріне талдау жасалады.

3. Өз пәніне лайықтап сындарлы кері байланыстарды қалай беру керектігін талдай айтады.

А)Сындарлы кері байланысты қалай беруге болады?

ІV кезең

Сабақ бойынша қалыптастырушы бағалау үшін кері байланыс

5минут

«Менің сабақтан кейінгі әсерім» кестесі

Қандай ой пайда болды?

Не сезіндім?

Не ұнады?

Не қиын болды?