Кесінді және сынық сызық тақырыбы ашық сабақ 1 сынып

Пән: Математика

Мектеп: №21 орта мектеп

Ұ МЖ бө лімі: Геометриялық фигуралар

Мұғалімнің аты-жөні:Борашова Багила Илесқызы

Күні:

Қатысқандар саны:

Сынып: 1 «Ә»

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Кесінді.Сынық сызық

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.3.1.1. Геометриялық фигуралар:нүкте,түзу,қисық және сынық сызықтар, тұйық және тұйықталмаған сызықтар,кесінді,сәуле,бұрышты бір-бірінен ажырату және атау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:Кесінді мен сынық сызықтың не екендігін білу

Көптеген оқушылар:Кесінді мен сынық сызықты бір-бірінен ажыратып,сызып көрсету

Кейбір оқушылар: Геометриялық фигураларды пайдаланып суреттер салу

Бағалау критерийлері

Геометриялық фигуралардың атауларын біледі

Кесінді,сынық сызықты сызып,атауларын жазады

Тілдік мақсаттар

Түзу,кесінді,сынық сызық,бұрыш

Ашық сұрақтар арқылы диалог жүргізу:

Сызықтардың қандай түрлері болады?

Кесіндінің неше ұшы болады?

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық,бір-бірін құрметтей білу қабілеттерін қалыптастыру

Пәнаралық байланыстар

Көркем еңбек,жаратылстану

Бастапқы білім

Геометриялық фигуралардың атаулары

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын орнатамын.

Оқушылармен бірге сабақ мақсатын анықтап аламын

Сабақ соңында күтілетін нәтижені айтып соған қол жеткізуге бірге жұмыстануға сәттілік тілеймін.

Алдыңғы сабақта өткен геометриялық фигуралды атап өту

Сабақтың ортасы

Геометриялық фигуралармен танысу

Геомертиялық фигураларды таратамын

(Нүкте, түзу, сәуле) Кесінді, сынық сызық туралы оқушылардың не білетіндерін сұраймын. Кесінді - түзу сызықтың бір бөлігі. Кесіндінің екі ұшы болады. Сынық сызық – бір түзудің бойында жатпайтын кесінділерден тұрады. Бір кесіндінің аяғы екінші кесіндінің басы болады. Әр кесінді – сынық сызықтың буыны.

Жұптық тапсырмалар. Жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындатамын. 47 – жұмыс парағы. 49-ыншы бет.

Жеке жұмыс: Есептер шығару. Әр топқа бір бағаннан бөліп беру. Кесіндіні сызып үйрену:

Екі нүкте белгіле.

Сызғыштың көмегімен нүктелерді қосып сыз. Міне, сен кесінді сыздың.

Кесіндінің ұштарын бас әріптермен белгіле

Оқулықпен жұмыс. Кесіндіні табу.

Түзу сызық сызу. Оның шексіз болатындығы, басы мен соңы болмайтындығы.

Түзу түрлері: түзу, қысық, тұйықталған, тұйықталмаған.

Сосын түзудің бойынан бір нүкте белгілету.

Сәуле. Нүктеден оңға немесе солға сызылған түзуді сәуле деп аталатынын, ал нүкте сәуленің басы болып табылатынын, сәуленің соңы болмайтынын түсіндіру.

Сабақтың соңы

Оқушылармен кері байланыс жүргізу.