Бағыт, түзу, кесінді және сынық сызық сабағы, 1 сынып

Сабақ тақырыбы:

Нысандардың орналасуы және бағыты. Түзу. Кесінді. Сынық сызық

Күні :

СЫНЫП: 1-сынып

Қатысқандар саны: 17

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаты:

Қисық сызық. Тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар туралы түсінік

Барлық оқушылар:

Оқушылардың басым бөлігі:

Кейбір оқушылар:

геометриялық фигуралар (нүкте, түзу, қисықтар, сынық сызықтар, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар, кесінді, сәуле) туралы түсінігі болады және оларды ажырата біледі.

берілген ұзындық бойынша кесінді сызады.

Ресурстар:

Түзу. Кесінді. Сынық сызық

Тірек сөздер

түзу; кесінді; тұйықталған сынық сызық;

тұйықталмаған сынық сызық.

Сабақтың мақсаты:

жіп;

екі қыстырғыш;

әр жұпқа А4 қағаздары;

әрбір оқушыға жез немесе алюминий сымдары­ның­ бөліктері.

Жоспар

Белгіленген

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Дереккөз

дер

Сабақтың басы

Ұйымдас-

тыру

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Ширату:

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де,

Қуанайық достарым,

Күлімдеп шыққан күнге.

Түзу, кесінді, сынық сызықты түсіндіру, олардың ерекшеліктерін көрсету және жазық­тықта бейнелей білуге үйрету.

Түзу бір сызықтың бойында орналасқан көптеген­ нүктеден тұрады. Түзудің басы мен аяғы болмайды. Бір нүкте арқылы шексіз көп түзулер жүргізуге болады. Екі нүкте арқылы тек бір ғана түзу жүргізуге болады. Екі нүктемен шектелген түзудің бөлігін кесінді деп атайды. Ал нүктелерді кесіндінің ұштары дейді.

Сынық сызық — бұл геометриялық фигура, оны құрайтын кесіндінің алғашқысының соңы екіншісінің басы, екіншінің соңы үшіншінің басы және т.с.с. жалғас­ қан кесінділерден тұрады. Сынық сызықты құрайтын­ әрбір кесінді сынық сызықтың буыны болып табылады. Әр буынның соңы сынық сызықтың­ төбесі болып табылады. Түзу, кесінді, сынық сызықты­ салуда сызғыш қолданылады.

Сыныппен жұмыс Түзу сызықтарды сана.

Оқушыларға өз бет­ терінше түзулерді санап, қанша түзу санаса, қол­ дарындағы сонша саусақты көрсетуді ұсыныңыз. Олардың қандай түспен бейнеленгенін сұраңыз. Қосымша мынадай сұрақтар қойыңыз:

— суретте қандай сызықтар бейнеленген?

— Олар қалай аталады?

барлық кесінділерді тауып, оларды атауды ұсыныңыз. Қай кесіндінің ұзын екенін сұраңыз. Қосымша­ сұрақтар қойыңыз:

— АС кесіндісі қандай кесінділерден тұрады?

— Ең қысқа кесінді қайсы?

Жауабы:үш кесінді: АВ, АС, ВС. Ең ұзыны: АС.

"Жұптас, ойлан, талқыла" әдісі

Оқушыларға жіңішке таяқшаны көрсетіңіз. Олар­ дан таяқшаны кесінді деп санауға бола ма?” — деп сұраңыз. (Иә, оның екі ұшы бар). Одан кейін таяқшаны сындыруды…