Кесте элементтерінің графикалық ұсынылуы 7 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Есептерді электронды кестенің көмегімен шешу

Мектеп: №18 орта мектеп

Пәні: информатика

Күні: 12.12.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Жаймаганбетова Гулзира

Сынып: 7б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

7.2 Кестелі мәліметтердің графикалық көрінісі.

Сабақ негізделген оқу мақсаты

7.2.2.3 - Электронды кестеде диаграммалар құру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Excel кестелік процессорында диаграммалар туралы біледі

Оқушылардың басым бөлігі:

кестелік процессорда диаграммалардың түрлерімен жұмыс жасай алады

Кейбір оқушылар:

Exсel кестелік процессордың көмегімен практикалық жұмысты орындайды.

Бағалау критерийі

Электрондық кестемен жұмыс жасай алады

Электрондық кестеде диаграммалар құра алады

Диаграмманың түрлерімен жұмыс жасай алады

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Кестеде диаграммалардың түрлерімен жұмыс істей алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Exsel, баған, жол,ұяшық,диапазон,деректер, безендіру, теңестіру, есептеу,функция, және, немесе, диаграмма

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1.Диаграммалар не үшін қажет?

2.Диаграмманы кестесіз жасауға бола ма?

3.Ең жиі кездесетін диаграмма типтерін атаңдар

4.Деректер арасында пайыздық арақатынысын келтіретін диаграмма қандай?

5.Қандай командалар диаграмма құрылысын өзгертуге, оны безендіруге болады?

6.Диаграмманы жеке параққа қалай қоюға болады?

Талқылауға арналған тармақтар:

Кестелік процессорды ашпай, диаграмманы мәтіндік процессор құжатына енгізуді көрсетіңдер

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Диаграмма сөздерін үш тілде атау

Құндылықтарға баулу

Құндылықтарға баулу арқылы тәжірибелік жұмыста шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау, жауапкершілік арқылы жүзеге асырылады.

Пәнаралық байланыс

Математика, геометрия, ағылшын тілі.

Алдыңғы тақырып

Электронды кесте элементтерін пішімдеу

Жоспар

Жоспарлаған

уақыт

Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі

жоспарланған жаттығулармен қатар

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Өтркенді қайталау

5 минут

Ұймыдастыру кезеңі:

Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу. «Ыстық алақан» әдісі бір-бірінің қолдарын ұстап оң алақандарын бір-бірінің үстіне қойып жылы лебіздерін білдіру арқылы ұйымдастырып, сыныпта ынтымақтастық атмосфераны қалыптастыру. Оқушыларды топқа 1,2 санау арқылы біріктіреміз.

«Ұшақ ұшыру» әдісі. Оқушылар өткен тақырып бойынша бір-біріне сұрақ қояды.

І-топ 4 сұрақ. ІІ-топ 4 сұрақ

1) ) Excel кестесінің шынайы өлшемі қандай болады?

2) Excel программасын қалай іске қосамыз?

3) Excel мен Word процессорынан айырмашылығы атаңыздар?

4) Ұяшықтарға қандай мәліметтер енгізуге болады?

5) Ұяшық дегеніміз не?

6) ) Excel электронды кестесінің терезе элементтерін ата?

7) ) Excel электронды кестесінде мәтінді қалай сақтаймыз?

8) Бетке атау қалай беріледі?

«Мюнстерберг» әдісі арқылы сабақ тақырыбын ашу ұсынылады:

Ангрпрстухцшлкестелікнгшчуғмәліметтердіңрпаеконра

графикалықғжэчскөрінісіүұңғэь

Жауабы: Ангрпрстухцшлкестелікнгшчуғмәліметтердіңрпаеконра

графикалықғжэчскөрінісіүұңғэь

оқулық, жұмыс дәптері

үлестірме қағазы

Ауызша кері байланыс беремін.

слайд

Ортасы

15 минут

Практикалық жұмыс

7 минут

Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз

«Электронды кестеде диаграммалар құру».

Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі.

1-топ.Диаграмма

2-топ. Гистограмма

2 топқа берілген тақырыпты постер қорғауды ұсынамын.

Оқушылар: