Кестелік деректерді графикалық ұсыну, 7 сынып жоспары

Бекітемін _______________________

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

7.2A: Электрондық кесте көмегімен тапсырмаларды шешу

Мектеп: №21 ОМГ

Мұғалімнің аты – жөні: Мақат Ж.Қ.

Сынып:

7 «Ә»

7 «В»

7 «Д»

Күні:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы:

Кестелік деректерді графикалық түрде ұсынылуы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.2.3 - электрондық кестемен диаграмма жасау

Сабақ мақсаты:

- диаграмманы тұрғыза біледі

Сәттілік критерийі:

Диаграммалар түрлерін біледі

Гистограмма тұрғыза алады

Дөңгелек диаграмманы тұрғыза алады

Графика тұрғыза алады

Тілдік мақсаттар:

Жаңа материалды оқыту және басқа да топтар үшін плакат жасау, студенттер дұрыс сөйлей білу, дұрыс өз ойларын білдіруге кезде

Құндылықтарға баулу:

Жауапкершілік, ынтымақтастық - басқа топтары үшін жаңа материалды және жаңа материалды оқыту кезде сыныпта топтық жұмыс арқылы жүзеге асырылады.

Пәнаралық байланыстар:

Математика-Практикалық жұмыс орындау кезінде

(Оқушылар функцияларды құрастырады)

Алдын ала білім:

Ол Excel деректер түрлерін біледі.

Электрондық кестеде қарапайым формулалар жаза алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-шаралар

Ресурстар

Сабақ басы

7 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың сәлемдесуі. Эмоционалды фон құру.

Жұмыс үлгісіне икемделу.

2. Сабақ тақырыбына жеткізу:

Оқушылар екі апта ауа райы болжамы бар диаграммаға қарап, сұрақтарға жауап береді.

Бүгін олар электрондық кестеде диаграммалар құруды оқитын мұғалім балаларға айтады.

Мұғалімі оқушыларға екі апта бойы ауа райы болжамын қай түрде кескінделгенің сұрайды және оқушылар ол диаграмма түрінде бейнеленгенің айтады. Оқытушы енді олар электрондық кестеде диаграммаларды құруды үйренетінің айтады.Сабақтың тақырыбына балаларды оқытушы осылай әкеледі.

3.Сабақтың мақсаты мен жетістік критерий айтады.

Оқушыларға оқу мақсаты түсіндіріледі.

Мұғалім бүгінгі сабақтың жетістік критерийлерін өздеріне құрастыруға мүмкіндік береді, сондай-ақ мұғалім критерий құрастыруда сабақтың мақсатын қарап құрастыруға болатының айтады.

Презентация

Сабақ ортасы

13 мин

5 мин

15 мин

1.Зерттеу жұмысы

Оқушылар 3 топқа бөлінеді, және әр топ өзінің тақырыбы туралы ақпарат табады, ақпаратты постер құру арқылы басқа топқа жаңа сабқыт түсіндіреді.

Оқушылар постерде өз тақырыбындағы диаграмма сыртқы келбетін және басқа диаграммалырдан айырмашылығын және қандай мақсатқа қолданатының толықтай түсіндіру керек.

1 топ:Гистограмма, Жолақ диаграмма

2 топ:Графиктер, Дөңгелек диаграмма

3 топ:Нүктелік диаграмма, Аумақты диаграммалар

2.Бейнероликтерді қарау

-Гистограмма тұрғызу

-График тұрғызу

-Дөңгелек диаграмма тұрғызу

Оқушылар электрондық кестеде әр түрлі диаграмма құру туралы кішкене бейнероликтерді

3.Практикалық жұмыс

Электрондық кестеде диаграмма құру туралы бейнероликтерді қарап болған соң оқушылар жеке тапсырмаларды орындайды.

1 тапсырма. Оңтүстік Америкада ең биік сарқырама - Анхель, биіктігі 1054 м. Евразиядағы ең биік сарқырама Утигард – 610 м. Африкада – Тугела, биіктігі 933 м. Солтүстік Америкада ең биік сарқырама Йосемитский, биіктігі – 727 м. (Цилиндр түрдегі диаграмма)