Хайуанаттар бағындағы сабақ жоспары 4 сынып орыс тілі

Класс

Дата

Урок

Школа

им Жамбыла

Тема

В зоопарке.

ФИО преподавателя

Р.Калыбаева

Цель

познакомить с новыми словами: слон, крокодил, страус, черепаха, бегемот, злой; развивать память, наблюдательность, воспитывать культуру общения; познакомить с союзами а, но.

Обору-дование

карточки к новым словам: слон, крокодил, страус, черепаха, бегемот, злой; методический материал на стр.55-57.

Тип урока

комбинированный (І вариант).

План урока

І.

Организационный этап (2-3 мин.)

ІІ.

Работа над связным текстом (10 мин.)

ІІІ.

Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций (10 мин.)

ІҮ.

Работа над развитием продуктивной речи по лексической теме (10 мин.)

Ү.

Этап информации о домашнем задании (2-3 мин.)

ҮІ.

Подведение итогов урока, выставление и комментирование оценок.

Х о д у р о к а

І.

Организацион-ный этап

(2-3 мин.)

Приветствие.

Сообщение темы урока.

Сообщение целей и задач урока.

Приветствие. Просмотр позитивного ролика. ИКТ (5 мин)

Проверка д/з

Упр.7.с.87.

Прочитай. Озаглавь текст.

ІІ.

Работа над правилом.

(10 мин.)

Упр.1.с.88.

ГР диалог

Рассмотри картинку. Расскажи, что ты на ней видишь.

ІІІ.

Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций

(10 мин.)

Упр.2.с.89.

Прочитай и запомни новые слова:

Слон, крокодил, страус, черепаха, бегемот, злой.

ІҮ.

Работа над развитием продуктивной речи по лексической теме (10 мин.)

Упр.3.с.89.

ПР КМ

Боюсь тигров, заботиться о лосях, зелёный крокодил, коричневая черепаха, злой волк, большой бегемот, яйцо страуса.

Упр.4.с.89.

ПР

Прочитай. Какие слова пишутся с большой буквы?

Почему?

Австралия,

Индия,

Африка.

Какие ещё названия стран вы знаете?

Ү.

Дом.работа

Упр.2.с.89.

Прочитайте и запомните слова.

ҮІ.

Итоги урока

Рефлексия

Заполнение стикеров.

ОдО, ОО

Выставление и комментирование оценок.