Халқымның әуен-сазды мұрасы: 4 сынып музыка материалы

Сынып: 4б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

3-бөлім. Мәдени мұра

11-сабақтың тақырыбы

Халқымның әуен сазды мұрасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

4.​1.​1.​1 – музыкалық көркемдеуіш құралдардың көмегімен, әуеннің жанрын, көркемдік образдарын анықтау және салыстыру;4.​1.​3.​1 – музыкалық көркемдеуіш құралдардың көмегімен шығарманы

орындау және импровизациялау;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

мәдениет, музыкалық мұра ұғымдары туралы түсінеді;

жыр, терме жанрын ажырата алады;

эпос, жыр, жырау, терме ұғымдарының мазмұндық мәнін біледі;

жыршы, жырау, термеші, әнші, күйшілердің орындаушылық ерекшеліктерін ажыратады;

суырыпсалма (ақындық, әншілік) өнерді сипаттайды.

Көптеген оқушылар:

мәдениет, музыкалық мұра ұғымдары туралы түсінеді;

жыр, терме жанрын ажырата алады, көркемдеуіш құралдарын анықтайды;

эпос, жыр, жырау, терме ұғымдарының мазмұндық мәнін біледі, сипаттайды;

жыршы, жырау, термеші, әнші, күйшілердің орындаушылық ерекшеліктерін ажыратады;

суырыпсалма (ақындық, әншілік) өнердісипаттайды, қолдануға тырысады.

Кейбір оқушылар:

мәдениет, музыкалық мұра ұғымдарын жеткізеді;

суырыпсалма (ақындық, әншілік) өнерді сипаттай алады, қолдануға тырысады.

Бағалау критерийлері

Оқушылар мақсатқа жетті:

мәдениет, музыкалық мұра ұғымдары туралы түсінеді;

жыр, терме жанрын ажырата алады;

эпос, жыр, жырау, терме ұғымдарының мазмұндық мәнін біледі;

жыршы, жырау, термеші, әнші, күйшілердің орындаушылық ерекшеліктерін ажыратады;

суырыпсалма (ақындық, әншілік) өнерді сипаттай алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

• вокалдық, аспаптық бағдарламалық музыканы біледі;

• музыкалық ұғымдарды, шығармаларды талдау барысында қолдана алады;

• музыкалық мәдени мұралардың жанрлық ерекшеліктерін сипаттай алады.

Құндылықтарды

дарыту

Халық музыкасын тыңдау арқылы мәдени тұлғаларды тәрбиелеу

Пәнаралық

байланыстар

Тарих. Әдебиеттік оқу

Бастапқы білім

Домбыра – асыл мұра

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-тапсырма.Ақпарат іздеу.

Сабақта ежелден келе жатқан асыл мұраларымыздың бірі – батырлар жыры қарастырылады.

Оқылым.

(М,Ұ) Оқулықта жырға байланысты шағын ақпараттық түсінік берілген. Оны мұғалім өзі әсірелеп әңгімелеуіне болады.

«Бұрынғы жаугершілік замандарда сыртқы жаулардан қорғанып, тыныштықта тіршілік ету ел-жұрттың негізгі арманы болған. Мұндай кезеңдерде халық елін-жерін қорғайтын, суға салса батпайтын, отқа салса жанбайтын, қылыш шапса кеспейтін қас батырды аңсаған. Сөйтіп, халық өз арасынан Алпамыс, Қобыланды, Ер Тарғын, Қамбар т.б. батырларды…