Халық даналығының інжу-маржандары бойынша авторлық бағдарлама

Туркестанская область Жетысайский район город жетысай

Кгу « Общая средняя школа-гимназия № 4 имени Абая»

Преподаватель русского языка и литературы : Юсупбаева Гульжан куралбаевна

авторская программа факультативного курса в 5-6 классах

« жемчужины мысли народной»

Пояснительная записка

Каждый учитель хочет воспитать своих учеников на лучших народных традициях. Хорошим материалом для этого служат пословицы, поговорки, загадки, сказки, басни. В течение многих уроков они читают, анализируют и заучивают наизусть народные речения.

Развитие речи – процесс сложный, творческий. Он невозможен без эмоций, без увлеченности. Недостаточно было бы лишь обогатить память школьника каким-то количеством слов сочетаний,предложе-ний. Главное – в развитии гибкости, точности, выразительности, разнообразия. Развитие речи – это последовательная, постоянная учебная работа. Для успешного овладения устной и письменной речью в школьных условиях необходимо целенаправленное обучение всем видам речевой деятельности: слушанию и говорению, чтению и письму. Но при этом обучение устной речи – слушанию и говорению, должно опережать письменную речь.

Факультатив «Жемчужины мысли народной» занимает важное место в решении практических задач, которые состоят в том, чтобы научить детей правильно и грамотно говорить, обогатив речь учащихся, обеспечить разностороннее развитие школьников. Человек всю жизнь совершенствует свою устную и письменную речь, овладевая богатствами языка. Каждый возрастной этап вносит что-то новое в речевое развитие. Иными словами, дети овладевают родным языком через речевую деятельность, через восприятие речи и говорение. Поэтому очень важно создавать условия для речевой деятельности детей, для общения, для выражения своих мыслей.

Программа данного курса позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир русского языка. Это имеет большое значение для формирования подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности. В процессе изучения данного факультатива школьники могут увидеть “волшебство знакомых слов”; понять, что обычные слова достойны изучения и внимания.

Программа факультатива является шагом к реализации коммуникативного подхода к обучению родному языку школьников, который должен строиться на осознанном использовании его в различных речевых и житейских ситуациях. Исходя из этого,…