Халық санын анықтау тақырыбындағы ашық сабақ, 7-сынып

«Тәкшүрәлди»: ...........................

Бөлим 4 Ижтимаий география

Бөлүми:8. 4.1.1 -бөлүм: Геодемография

Мәктәп:№150УББМ

Күни:

Муәллимниң исим-нәсили: Зиявдинов И.Ш

Синип:

Қатнашмиғанлар сани:

Дәрис мавзуси

Аһалиниң көпийиш түрлири

Мошу дәристә қол йәткүзидиған оқуш мәхсити

8.4.1.1 Аһалиниң саниниң ениқлаш усуллирини чүшәндүш;

Дәрис мәхсити

Аһалиниң санлирини ениқлаш усулини чүшәндүрүш

европа вә азия әлириниң арисидики демографиялиқ айримчилиғини чүшәндириду.

Баһалаш критерияси

«йәтти»дәп һесаплиниду,

Аһалиниң санинин ениқлашни билсә;

Аһалиниң санини ениқлашниң муһим екәнлигини билсә;

Аһалиниң санининң нәтижисини талдай алса;

Тиллик мәхсәтләр

Пәнгә бағлашлиқ лексика вә терминология

Аһалиниң санини ениқлаш усулири;

дунияға келиши;

өлим –житимниң коэффицентлири;

Диалогқа/ йезип давамлаштуридиған тирәк сөзләр.

Аһалиниң санини ениқлашниң ... усулири бар;

Тәбиий өсүм дегинимиз ... ;

Өлим-житим коэффицентлирини ... арқилиқ ениқлайду ;

Тәбиий өсүмниң механикалиқ өсүм билән айримичилиғи ... ;

Қәдрийәтләргә үгитиш

Қәдрийәтликләргә үгитиш топлуқ, жүплүк ишларни атқуруш вақтида оқуғучилар бир-биригә һөрмәт көрситиш.

Пән ара бағлиниш

Экономика вә математика пәнлири билән бағлиниш ясайду.

АКТ қоллиниш

Интерактивлиқ тахта,тарқитиш материаллири,рәңлик қәғәзләр

Алдиңқи бөлим

Физикилиқ география

Дәрисниң режиси

Дәрис этаплири

Дәристә планланған тапшурмилар түрлири

Ресурслар

Саламлишиш,түгәлләш

«Шатлиқ чәмбәр»уссули арқилиқ психологиялиқ әһвал ясайду

«Алтун сандуқ »уссули арқилиқ топқа бөлиниду. Сандуқта Азия вә Европа әллириниң атлири болиду.бөлу санау арқылы.

1.Азия

2.Европа

«Сән маңа,мән саңа»усули арқилиқ өй тапшурмисини сораш. Оөуғучилар бир биригә соал қойиду.

«ойлаш қабилийитини ашуруш»усули арқилиқ соаллар қойимиз.

Биз қоршиған ортани оқуғанда қандақ қанунийәтлик билән оқиймиз?

Тахтиға ой қозғаш үчүн 3 сөз йезип қойишқа болиду: «Тәбиәт», «Аһалә», «санаәт» мошу сөзләр арқилиқ оқуғучиларға ой қозғаш керәк. Ахирқи нәтижә ретидә аһалиниң санини билиш керәк екәнлигини чүшәндүрүш.

Ассоциограмма усули.

оқуғучиларниң қизиқишин ашуруш

Аһалә сани

www.twig-bilim.kz/film/census-counting-people-5866/

халық санағы

https://twig-bilim.kz/kz/learning-materials/orientation-and-settlements-travel-and-migration/627

халық санақтары әлі де жүргізіле ме?

https://stud.kz/referat/show/68101

халық санау әдістері

https://studme.org/78031/sotsiologiya/perepisi_naseleniya

виды переписи населения

Аһалә сани тоғрисида видео ролик көрситилиду.

Оқуғучилар видео ролик бойичә соалларға жавап бериду.

Аһалини ройхәткә елиш сәвәплири вә усуллири?

Аһалиниң санини билиш немә үчин керәк?

Хәлиқ санини ениқлаш усуллири?

Физминутка

Оқуғучилар зарядка ясайду.

Топ билән иш: Постер ясаш