ХІХ ғасырдағы әкімшілік реформалар, 7 сынып ашық сабақ
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:160Жүктелді:2
Ашық сабақ жоспары ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстандағы әкімшілік-аумақтық реформаларды түсіндіруге арналған. Материал 7 сыныпта Қазақстан тарихын оқытатын мұғалімдерге және тарихи өзгерістерді талдайтын оқушыларға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Білім беру ұйымының атауы
Сағыз орта мектебі
Пәні:
Қазақстан тарихы
Бөлім:
Қазақстан Ресей империясының қрамында
Педагогтің аты-жөні:
Г.Кенжегалиева
Күні:
Сынып: 7 ә
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстандағы әкімшілік-аумақтық реформалар
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
7.3.1.4 Патша үкіметі реформалары нәтижесіндегі әкімшілік – аумақтық өзгерістерді түсіндіру;
Сабақтың мақсаты
Патша үкіметі реформалар нәтижесіндегі әкімшілік-аумақтық реформаларды түсіну;
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру
Өткен білімді еске түсіру
6 минут
І. Түгендеу
ІІ. Сергіту сәті
Сұрақтарға жауап беру
1.Патша үкіметінің 1867-1868 жылдардағы реформаны енгізу себебі неде?
2.Енгізілген реформаның салдары қандай болды?
3.Патша үкіметінің «Бөліп ал да, билей бер» ұстанымы қалай жүзеге асырылды?
4.1822-1824 жылдардағы жарғылар неге жарамай қалды?
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
мадақтау
Мұғалім презентациясы
Жаңа білім
2 минут
2 минут айту
3 м жазу
5 м қорғау
1 мұғ қорыт
Негізгі бөлім
2 минут ж
3 мин сөйлеу
1 мұғ қорыт
3 жазу
5 айту
1 мұғ қорыт
Бекіту
5 минут
1 мұғ қорыт
6 минут
Кері байланыс
Сұрақтар арқылы жаңа білімге көшу
кесте көрсетіледі
І тапсырма. Топтық жұмыс
І- топ.1867-1868 жылдардағы реформалар барысы.
ІІ – топ. 5 сатылы басқару жүйесі
ІІІ – топ. Сайлау жүйесі
ІV- топ. Қазынагерлік және міндетті борыштар
ІІ тапсырма. Жұптық жұмыс
- Әрбір уезде _________ мен _______ болды. Уездік дәрігерге _______ шараларын қамтамасыз етті.
- Қазақтардың қоныстанған жерлері ________ саналды.
Қазақтарға жерлерін ___________бөлігінен қоныс аударып келген _________ белгілі бір _________ беруіне рұқсат етілді.
-Қоныс аударып келген ______ бірқатар елеулі жеңілдіктерді пайдаланды. Олардың әр қайсысына уездік биліктен _______ сатып алды. _______телімі, құрылыс ______________тегін алды. Сауда - __________,
__________кәсібімен, ________қызметпен, ___________ емін - еркін айналысты.
ІІІ тапсырма. Жеке тапсырма
І,ІІ – топ алдарыңдағы кескін картаға
3 аумақ бөлінісінің шекарасын белгілеп, орталығын көрсет.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

