Химия пәнінен қысқа мерзімді жоспар, 9 сынып

«Бекітемін» Оқу – ісі жөніндегі орынбасар: А.Берсүгірова

САБАҚ: Органикалық химия – көміртек қосылыстарының химиясы. А.М.Бутлеровтың теориясының негізгі қағидалары.

Мектеп: № 79 негізгі мектеп

Күні: 03.04.2018 ж Мұғалімнің есімі: Бейісова Гүлжайна СЫНЫП: 9 , пәні: химия Қатысқандар саны:7

Қатыспағандар саны: жоқ Сабаққа негізделген оқу мақсаты(маса ттары)

1. Органикалық химия және оның құрамы жайлы білу. 2. Көміртек қосылыстарының химиясының мәнін түсіну . 3. А.М.Бутлеровтың органикалық қосылыстарының құрылыс теориясының негізгі қағидаларын сипаттауды үйрену.

Оқу мақсаттары:

Барлық оқушылар: 1. Органикалық химия және оның құрамы жайлы біледі. Оқушылардың басым көпшілігі: 2. Көміртек қосылыстарының химиясының мәнін түсінеді. Кейбір оқушылар: 3. А.М.Бутлеровтың органикалық қосылыстарының құрылыс теориясының негізгі қағидаларын сипаттауды үйренеді. Тілдік мақсат: Органикалық химия және оның түрлерін ажырата алады. Негізгі сөздер мен тіркестер:

Органикалық химия. Метан. Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер: Талқылауға арналған тармақтар: Органикалық химия – көміртек қосылыстарының химиясы. А.М.Бутлеровтың теориясының негізгі қағидалары.

Сіз неліктен .... екенін айта аласызба?

Органикалық химия және оның маңызын сипаттай алады. Жетістік критерилері

1.Органикалық химияның түсінін атай алады. 2. Органикалық химияның негізгі қасиеттерін ажырата алады . 3.А.М.Бутлеровтың еңбегін сипаттай алады. Алдыңғы оқу Бақылау жұмысы Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталу ы

2 мин

5 мин

10 мин

Ұйымластыру: Топқа бөлу: Оқушыларды стикарлер арқылы топтарға бөлу. Үй тапсырмасын тексеру: 3 тоқсанда өткен тақырыптар бойынша еске түсіру. Жаңа сабаққа кіріспе: Ой қозғау сұрақтары: 1.Органикалық химия жалй не білесіңдер? 2.Олардың формуласы неден тұрады? 3.Көміртектің қандай қосылыстарын білесіңдер? 4.Бутлеров теориясы жайлы не айтуға болады? Органикалық химия – көміртек қосылыстарының химиясы. А.М.Бутлеровтың теориясының негізгі

9 сынып химия оқулығы.

қағидалары. – тақырыбы бойынша түсінік беру. Ортасы 8 мин

2 мин

5 мин

1 мин

Топтық жұмыс: Оқушылар «Өкіл» әдісі арқылы топтық тапсырма орындайды 1 – топ: «Көміртек қосылыстарының химиясы» 2 – топ: «А.М.Бутлеровтың еңбегі» «Екі жұлдыз,бір ұсыныс» арқылы топтар бірін – бірі бағалайды Жұптық жұмыс: Концептуалды кесте

Органикалық химия негіздері

А.М.Бутлеровтың еңбегі

Жұптардағы өзара бағалау.

Плакаттар

Үлестірмел і материалд ар

Аяқталу ы

5 мин

2 мин

Жеке жұмысы: Есептер шығару Кері байланыс Стикерлерге бүгінгі сабақта не білді, не үйренді және не қызық болғандығы н түсіреді. Үйге тапсырма: Органикалық химия – көміртек қосылыстарының химиясы. А.М.Бутлеровтың теориясының негізгі қағидалары. Қосымша ақпарат Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ – мен байланыс Құндылықтардағы байланыс Топтық, жұптық жұмыс арқылы оқушлыар өзрара қолдау көмек көрсетеді. Қабілеті жоғары оқушыларға Кеңейтілген тапсырманың екеінші және үшінші бағыты беріледі.

1.Мұғалім тарапынан « Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағаланады. 2.Өзіндік жұмыс

Рефлексия Сабақ/оқу мақсаттары шынайы шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жасаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? Қорытынды бағамдау:

Қандай екі нәрсе табысты болды? 1. 2. Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? 1.

«Бекітемін» Оқу – ісі жөніндегі орынбасар: А.Берсүгірова

САБАҚ: Көмірсутектердің жіктелуі, наменклатурасы және изомериясы. Қаныққан көмірсутектер. Метан.

Мектеп: № 79 негізгі мектеп

Күні: 06.04.2018 ж Мұғалімнің есімі: Бейісова Гүлжайна СЫНЫП: 9 , пәні: химия Қатысқандар саны:7

Қатыспағандар саны: жоқ Сабаққа негізделген оқу мақсаты(маса ттары)

1. Көмірсутектердің жіктелуі жайлы білу. 2. Қаныққан көмірсутектер олардың құрылым мен наменклатурасын түсіну . 3. Метан және оның измериясын сипаттауды үйрену.

Оқу мақсаттары:

Барлық оқушылар: 1. Көмірсутектердің жіктелуі жайлы біледі. Оқушылардың басым көпшілігі: 2. Қаныққан көмірсутектер олардың құрылым мен наменклатурасын түсінеді. Кейбір оқушылар: 3. Метан және оның измериясын сипаттауды үйренеді.

Тілдік мақсат: Көмірсутектердің намеклатурасы мен изомериясын ажырата алады. Негізгі сөздер мен тіркестер:

Көмірсутектер. Метан. Наменклатура. Изомерия. Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер: Талқылауға арналған тармақтар: Көмірсутектердің жіктелуі, наменклатурасы және изомериясы. Қаныққан көмірсутектер. Метан.

Сіз неліктен .... екенін айта аласызба?

Көмірсутектер және оның маңызын сипаттай алады. Жетістік критерилері

1.Көмірсутектер және олардың түрлерін атай алады. 2.Көмірсітектердің наменклатура сен изомериясын ажырата алады . 3.Метанның құрамын сипаттай алады. Алдыңғы оқу Органикалық химия – көміртек қосылыстарының химиясы. А.М.Бутлеровтың теориясының негізгі қағидалары. Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталу ы

2 мин

5 мин

Топқа бөлу: Оқушыларды стикарлер арқылы топтарға бөлу. Үй тапсырмасын тексеру: Органикалық химия – көміртек қосылыстарының химиясы. А.М.Бутлеровтың теориясының негізгі қағидалары. Тақырыбы бойынша сабақ сұрау. «Кім жылдам?» сұрақтар топтамасы: Жаңа сабаққа кіріспе: 9 сынып

10 мин

Ой қозғау сұрақтары: 1.Көмірсутек деген не? 2.Қаныққан көмірсутектер туралы не білесіңдер? 3.Метан туралы естігендерің бар ма? Көмірсутектердің жіктелуі, наменклатурасы және изомериясы. Қаныққан көмірсутектер. Метан. – тақырыбы бойынша түсінік беру.

химия оқулығы.

Ортасы 7 мин

2 мин

5 мин

1 мин

Топтық жұмыс: Оқушылар «Өкіл» әдісі арқылы топтық тапсырма орындайды 1 – топ: «Көмірсутектердің жіктелуі» 2 – топ: «Метан» «Екі жұлдыз,бір ұсыныс» арқылы топтар бірін – бірі бағалайды Жұптық жұмыс: Концептуалды кесте

Метан Метанның қасиеттері

Жұптардағы өзара бағалау.

Плакаттар

Үлестірмел і материалд ар

Аяқталу ы

5 мин

2 мин

1 мин

Жеке жұмысы: Есептер шығару Кері байланыс Стикерлерге бүгінгі сабақта не білді, не үйренді және не қызық болғандығы н түсіреді. Үйге тапсырма: Көмірсутектердің жіктелуі, наменклатурасы және изомериясы. Қаныққан көмірсутектер. Метан. Қосымша ақпарат Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ – мен байланыс Құндылықтардағы байланыс Топтық, жұптық жұмыс арқылы оқушлыар өзрара қолдау көмек көрсетеді. Қабілеті жоғары оқушыларға Кеңейтілген тапсырманың екеінші және үшінші бағыты беріледі.

1.Мұғалім тарапынан « Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағаланады. 2.Өзіндік жұмыс

Рефлексия Сабақ/оқу мақсаттары шынайы шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жасаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? Қорытынды бағамдау:

Қандай екі нәрсе табысты болды? 1. 2. Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? 1.

«Бекітемін» Оқу – ісі жөніндегі орынбасар: А.Берсүгірова

САБАҚ: Қаныққан көмірсутектер. Метан.

Мектеп: № 79 негізгі мектеп

Күні: 11.04.2017 ж Мұғалімнің есімі: Бейісова Гүлжайна СЫНЫП: 9 , пәні: химия Қатысқандар саны:7

Қатыспағандар саны: жоқ Сабаққа негізделген оқу мақсаты(маса ттары)

1. Көмірсутектердің жіктелуі жайлы білу. 2. Қаныққан көмірсутектер олардың құрылым мен наменклатурасын түсіну . 3. Метан және оның измериясын сипаттауды үйрену.

Оқу мақсаттары:

Барлық оқушылар: 1. Көмірсутектердің жіктелуі жайлы біледі. Оқушылардың басым көпшілігі: 2. Қаныққан көмірсутектер олардың құрылым мен наменклатурасын түсінеді. Кейбір оқушылар: 3. Метан және оның измериясын сипаттауды үйренеді.

Пәндік мақсат:

Көмірсутектердің намеклатурасы мен изомериясын ажырата алады. Негізгі сөздер мен тіркестер:

Көмірсутектер. Метан. Наменклатура. Изомерия. Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер: Талқылауға арналған тармақтар: Көмірсутектердің жіктелуі, наменклатурасы және изомериясы. Қаныққан көмірсутектер. Метан.

Сіз неліктен .... екенін айта аласызба?

Көмірсутектер және оның маңызын сипаттай алады. Жетістік критерилері

1.Көмірсутектер және олардың түрлерін атай алады. 2.Көмірсітектердің наменклатура сен изомериясын ажырата алады . 3.Метанның құрамын сипаттай алады. Алдыңғы оқу Органикалық химия – көміртек қосылыстарының химиясы. А.М.Бутлеровтың теориясының негізгі қағидалары. Жоспар

Жоспарланға н уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Бастал уы

2 мин

5 мин

Топқа бөлу: Оқушыларды стикарлер арқылы топтарға бөлу. Үй тапсырмасын тексеру: Қаныққан көмірсутектер. Метан. Тақырыбы бойынша сабақ сұрау.