Химия 8 сынып Судың ластану себептері. Судың кермектілігі

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

8.4С Су

Мектеп:Тереңкөл ОЖББМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Ермекқали А.А

Сынып: 8

Қатысқандарсаны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы

Судың ластану себептері. Судың кермектілігі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.4.2.8 судың ластану себептері мен қауіпін анықтау, суды тазарту жолдарын түсіндіру;

8.4.2.9 судың «кермектілігін» анықтау және оны жою жолдарын түсіндіру;

Сабақмақсаттары

«Кермектілік» терминін, Судың кермектілік түрлерін анықтайды;

Кермектік неден пайда болатынын және оны жою жолдарын ұсынады

Судың ластану көздерін, ластаушы факторларды және суды тазарту жолдарын атайды;

Бағалау критерийлері

Судың ластану көздерін біледі, түсіндіреді, ластаушы факторларды көрсете алады;

Судың тазарту жолдарын ажырата алады;

Судың кермектілігі терминін біледі, кермектілік неден пайда болатынын түсіндіреді;

Уақытша және тұрақты кермектілікті сипаттай алады,уақытша және тұрақты кермектілікті ажырата алады, жою жолдарын біледі;

Тілдікмақсаттар

Пәнгеқатыстытерминология:

Су -Вода – Water

Ластану – Загрязнение –Pollution

Кермектілік – Жесткость –Hardness

Уақытша кермектілік-Временная жесткость

–Temporaryhardness

Тұрақты кермектілік - Постоянная жесткость

-Constant waterhardness

Тазарту – Очистка –Purification

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Бұл тәжірибе ... көрсетеді ме?Біз қалай ...біле/тексере аламыз...?

Құндылықтардыдарыту

Өз отанын, елін, жерін шексіз сүюге, бағалауға, қорғауға үйрету.

Суды үнемдеу, суды, қоршаған ортаны таза ұстауға үйрету, суды үнемдеп қолдануға үйрету

Пәнаралықбайланыстар

Географиямен (гидросферадағысу, атмосферадағысу, литосферадағысу) байланыстыру;

Биологиямен (тірі организмдердің негізгі құраушысы су) байланыстыру;

АКТ қолданудағдылары

Интерактивті тақта, PowerPoint, quizletlive, т.б

Бастапқы білім

7.1ВЗаткүйініңөзгерісі7.2ВҚарапайым химиялық реакциялар 7.3CЕрітінді және ерігіштік7.3АХимиялық элементтер, қосылыстар және адам ағзасы

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы:

10 минут

Сабақтың ортасы

10 минут

5 минут

7 минут

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

“Quizlet Live” қосымшасы арқылы оқушылар топқа бөлініп, сұрақтарға жауап беріп үй тапсырмасын қайталайды, жаңа тақырып ашылады.

Жер бетінде ең көп таралған зат?

Су жер шарының қанша пайызын құрайды?

Судың формуласы?

Судың физикалық қасиеттері?

Зат құрамындағы суды анықтау үшін қолданылады?

Жаңа тақырыпты ашу мақсатында оқушыларға «Кермектілік дегеніміз не?, Кермектілікті қалай түсінесіздер?» -деген сұрақ қойылады.Оқушылар кермектілікке қатысты өз ойларын айтып болған соң, кермектілік жөнінде видеоролик көрсетіледі.«Судың ластану себептері. Судың кермектігі» тақырыбы ашылып, оқушыларға жаңа тақырып пен мақсаты таныстырылады.

Сабақтың мақсатымен таныстыру:

•«Кермектілік» терминін, судың кермектілік түрлерін анықтайды;

•Кермектік неден пайда болатынын және оны жою жолдарын ұсынады

•Судың ластану көздерін, ластаушы факторларды және суды тазарту жолдарын атайды;

Жаңа сабақ: Судың ластану себептері.Судың кермектігі

«Ойлан, топтас, жұптас, бөліс» әдісі

Екі топқа ақ парақта екі түрлі мәтін беріледі.Бірінші топқа - «Судың кермектігі» жөнінде болса, екінші топқа – « Судың ластануы, сапасы, тазартылуы» жөнінде болмақ. Оқушылар мәтінді топпен бірлесе оқып талқылап, саралайды. Кейін «Жұптық әңгіме» әдісі арқылы, екі топ мүшелері жұптасып берілген ақпараттармен алмасады.

Тапсырма

Тж True(дұрыс)/ False әдісі (дұрыс емес)

1. Кермектік- су құрамында болатын кальций және магний иондарының әсерінен судың қасиеттерінің өзгеруі

2. Қақ жылуды өте жақсы өткізеді

3. Кермек суда сабын нашар көпіреді