Хлорсутек қышқылы тақырыбы, 9 сынып сабақ жоспары

Күні:

Оқытушының аты-жөні:

СЫНЫП: 9

Барлық оқушы саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Хлорсутек қышқылы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсат

Хлорсутек қышқылының физикалық, химиялық қасиеттерімен және оның қолданылуымен танысамыз.

Тұз қышқылы және оның тұздарының жалпы қасиеттері, алынуы, қолданылуы туралы түсінік беру және білімдерін кеңейту

Хлорсутек қышқылы ерітіндісінің қасиеттерімен танысу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

- хлордың сутекпен әрекеттесетінің біледі

- хлорсутек молекуласына коваленттік полюсті байланыс тән екеннің біледі.

- тұз қышқылының маңызды тұзы ас тұзы екендігін айталады.

Оқушылардың басым бөлігі:

- хлорсутек суда жақсы еритінің біледі.

- хлорсутек қышқылының индикаторлардың түсін өзгертетінің біледі.

- хлорсутек қышқылы металдардың белсенділік қатарындағы сутекке дейін орналасқан металдармен әрекеттесу реакция теңдеулерін жаза алады.

Кейбір оқушылар:

- тұз қышқылы негіздік оксид, негіздермен және тұздармен әрекеттескенде хлоридтер түзілу реакция теңдеулерін жаза алады.

- тұз қышқылы химиялық тағам және фармацевтикалық өндірістерде қолданылатының біледі.

Бағалау критерийлері

Оқушылар:

- хлорсутек қышқылының физикалық қасиеттің және ауадан 2,5 есе ауыр газ екендігін айталады.

- хлорсутек қышқылының тұздармен әрекеттесу теңдеулерінің молекулалық, қысқартылған және иондық теңдеулерін жаза алады.

- ас тұзынан хлорсутек ерітіндісінің түзілетінің бақылай алады.

Тілдік

мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: тас тұзы, жану, ауа, атмосфера, оксид, штатив, балауыз, сынауық, қышқыл, хлорид.

Сыныптағы диалог: Менің зерттеуімнің кезеңдері … болады деп ойлаймын. Бұлай айтуға … негіз болды. Бұл … түсіндіріледі. Менің түсіндіруім ...

Талдауға арналған тармақтар:

Формулаларды мысалдар келтіру арқылы дәлелдеу.

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Есептер шығарады, реакция жазу

Құндылық-тарды игерту:

Өзіне және өзгелерге құрмет мұғалім мен оқушылардың бір-бірімен амандасуында, сыпайы, ойын ашық білдіріп, тыңдауда, сабақты уақытында бастап, аяқтауда, тапсырмаларды нұсқалық бойынша орындауда, бір-біріне қолдау көрсетуінде көрініс табады. Патриотизм мен азаматтық жауапкершілік уақытты пайдамен өткізу қажеттігін түсіну арқылы жүзеге асырылады. Өмір бойы оқу қағидасы ақпаратты өздігінен табу, сабақ мақсатын білуде, кері байланыс беруде, рефлексия жасауда, алған білімінің практикалық мәнін түсінуде көрініс табады. Ашықтық оқушыларға ақпаратты алуында бірдей мүмкіндіктер беруде, сабақ мақсатын бірге құрастыруда, бағалау мен кері байланыс беруде, бірнеше көзқарастың бар екенін түсінуде орын алады. Еңбексүйгіштік жұмыс орынын таза сақтауда, оқушылардың белсенді жұмысында, ал шығармашылық жаңа идеяларды ұсынуда көрініс табады.

Ресурстар

оқулық, жұмыс дәптері, интербелсенді тақта, плакат, стикер, маркерлер.

Алдыңғы білім

& 29 хлор ...

Жоспарланған әрекеттер

Ресурстар

Басы

10 мин

І. Ұйымдастыру. Оқушылар тақтаға жазған сандарын топтау арқылы топтарға бірігеді.

Әр оқушыға арналған жұмыс дәптерлері таратылып сол бойынша жұмыс жасайды, әр топқа А4 парағы және бағалау парағы ұсынылады.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. "Кір жайғыш жіп" әдісі арқылы. Оқушылар жіпке ілінген дұрыс және бұрыс жауаптардың ішінен бұрыстарын алып тастап дұрыс жауаптарды қалдырады. Бағалау жұптар арасында жүреді.Әрбір дұрыс жауапқа Оқушылардың білім, білік дағдыларының өзектілігін анықтау.

Галогендер атауы нені білдіреді?

Галогендердің табиғатта бос күйінде кездесуі мүмкін бе?

Хлор элементінің жер қыртысындағы үлесі %.

Хлордың маңызды қосылыстарын атаңдар.

Хлордың биологиялық рөлі қандай?

Хлорды ауыз суын тазалауда қолданыладыма.

Хлор элементтің маталарды ағартуда қолдануға боладыма.

Ортасы

Қышқылдардың жіктелуі:

құрамындағы сутек атомына байланысты:

Қышқылдар

Бір негізді

Екі негізді

Үш негізді

НСl

HNO3

HBr

H2SO4

H2CO3

H2SiO3

H3PO4

Құрамында оттек атомының болу болмауына байланысты:

Қышқылдар

Оттексіз

Оттекті

НСl

HBr

Н2S

H3PO4

H2SO4

H2CO3

H2SiO3

HNO3

Физикалық қасиеті:

Тұз қышқылы

түссіз ерітінді ылғал ауада түтінденеді

өткір иісті

Химиялық қасиеттері

HCl + AgNO3=HNO3 + AgCl

NaCl +AgNO3 = NaNO3 +AgCl

Fe + 2 HCl = FeCl2 + H2

FeO +2HCl = FeCl2 +H2O

Fe(OH)2 + 2HCl = FeCl2 + 2H2O

Алынуы

зертханада