Хобби тақырыбы бойынша қазақ тілі сабақ жоспары 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Хобби

Мұғалімнің аты-жөні:Н.Оразбаева Күні: 14.12.2018ж

СЫНЫП: 5

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

5.2.3.1.Хабарлама құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Хабарлама құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырата алады. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Хабарлама құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырата алады.Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Хабарлама құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажыратып,оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік құзіреттілік

Хобби

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу

Уақытты ұстап тұра алмайсың

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Бағалау парақшасымен таныстыру

Топтарға бөлу.

«Шақыру билеттерінің» түрлеріне қарай 4 топқа бөлініп отырады.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Сәттілік тілеу»

Тапсырманы орындаған әр оқушыға түсті стикер беріп отырамын.

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Берілген мәтіндерді балалар оқып алады.

«Сақина салмақ ойыны»

Балалар біз бүгін сақина салмақ ойынын ойнаймыз. Бұл ойынның бүгіінгі ерекшелігі кімнің қолында сақина қалса менің сұрағыма жауап береді?

Хобби

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

10 минут

Қолдану Хабарлама құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату. Талдау

«Ыстық орындық» орындық әдісі

(Бір оқушы алдыңғы жақта, орындықтар оны айнала қоршай орналастырылады.

Жаттығудың сипаттамасы:

Бір оқушы алға шығып өз пікірін айтып және тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. Сұрақты анағұрлым мазмұнды қылу үшін, оқушылар белгілі бір пікір бойынша бірлесіп алға шығып сөйлей алады.

1-сұрақ. Менің хоббиім?

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

«Ыстық орындық» орындық әдісі, сұрақтар, орындық.

Аяқталуы

Сабақты бекіту

5 минут