Хром және оның қосылыстары 10 сынып ашық сабақ

Темиралиева Аяжан Джигеровна

Дарынды балаларға арналған мамандандырылған

С.Сейфуллин атындағы №11 облыстық қазақ

мектеп-интернат кешенінің жоғары санатты

ІІ (негізгі) деңгей cертификатталған химия

пәнінің мұғалімі

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы

Хром және оның қосылыстары

Жалпы мақсаты

Хромның периодтық жүйедегі орны, атом құрылысы, табиғатта таралуы және қасиеттерімен таныстыру.

Маңызды қосылыстары және олардың қолданылуы туралы түсінік беру

Хром және оның қосылыстары туралы білімдерін өмірде қолдана білуге үйрету, есеп шығару дағдысын қалыптастыру

Сілтеме

Қосымша материалдар: «Анорганикалық химия» Ж.Шоқыбаев Алматы "Қайнар, Химия Г.П.Хомченко Алматы «Рауан» 1990ж, «Химия для поступаюих в вузы» А.С.Егоров 2007г, Химия оқулығы 10 сынып. Авторлары: Н.Нұрахметов, К.Жексембина, Н.Заграничная. Алматы"Мектеп" 2013ж

Оқу нәтижесі

Хромның периодтық жүйедегі орны, атом құрылысы, табиғатта таралуы және қасиеттерімен танысады;

Маңызды қосылыстары және олардың қолданылуы туралы түсінік қалыптастырады;

Мыс және мырыш, хром туралы білімдерін өмірде қолдана білуге үйренеді, есеп шығару дағдылары қалыптасады.

Негізгі идеялар

Презентация, флипчарт, шаблон

Ресурстар және керекті құрал-жабдықтар, реактивтер

Интернет материалын пайдаланады.”Металдардың электрохимиялық кернеу қатары, интерактивті тақта, презентация, смайликтер, бағалау парағы, қима қағаздар, рефлексия парағы, тапсырмалар парағы, стикерлер, маркерлер, стакандар, шыны таяқша, сынауықтар, штативтер, реактивтер: Сr2O3, Cr, Cr2(SO4)3, CrCI3, (NH4)2Cr2O7

Оқыту формасы, технологиясы, әдіс-тәсілдер

Үй тапсырмасын жоғары және төмен дәрежелі сұрақтар арқылы тексеру, топтық жұмыс: жаңа білімді меңгерту, жетектеуші сұрақтар, ой бөлісу, бағалау әдістері, сыни тұрғыдан ойлау стратегиялары – блум таксономиясы, деңгейлік тапсырмалар.

С а б а қ б а р ы с ы :

Сабақ

кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Психологиялық дайындық

(3 мин)

Өткен материалды тексеру

(5 мин)

Ұйымдастыру

- Сыныптың санитарлық-гигиеналық жағдайын бақылау;

- Оқушылармен амандасу, түгелдеу.

- Топқа бөлу: Оқушыларды химиялық формулалар арқылы 3 топқа бөлемін. Әр оқушыға өтілген материалдар бойынша химиялық формулалар жазылған қима қағаздар таратылады.Солар бойынша:

І топ: Мыс қосылыстары

ІІ топ: Мырыш қосылыстары

ІІІ топ: Хром қосылыстары

Әр топ өздерінің топ басшыларын сайлайды. Бағалау парағы таратылады. Бағалау парағына топ басшысы өз тобындағы оқушылардың жауап беруіне қарай бағалап отырады.

Тапсырма № 1."Жуан және жіңішке сұрақтар" әдісімен оқушылардың білімі тексеріледі.

Қосымша топша элементтерінің негізгі топша элементтерінен басты ерекшелігі қандай?

d- элементтері периодта қайда орналасқан?

d- элементтерінің қасиеттері период және топ бойынша қалай өзгереді?

d- элементтеріне не себепті ауыспалы тотығу дәрежелері тән?

Мұғаліммен амандасады.

Оқушылар химиялық формулалар арқылы 3 топқа бөлінеді.

Топ басшысы сайланады. Топ ережесін құрады.

Оқушылар қайталау сұрақтары арқылы интерактивті жауап береді.Білімін жетілдіреді әртүрлі деңгейдегі сұрақтарға жауап береді. Топ басшысы жауап берген оқушыларды бағалап отырады.

Жаңа білімді меңгерту

(15 мин)

Оқушылар күннің жады мен сабақтың тақырыбын жазады.

Сабақ тақырыбы: Хром және оның қосылыстары

Тапсырма № 2.

Хром периодтық жүйедегі орны, атом құрылысы

Табиғатта таралуы

Алынуы

Физикалық және химиялық қасиеттері

Тапсырма № 3.