Хромосомалар тақырыбындағы сабақ жоспары, 7 сынып

Сабақ тақырыбы: Хромосомалар

Мектеп:Маралды НЖББ

Күні: 03.04.19 Мұғалім: Жолжаксинова Ж.Е Сынып: 7 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаты

 Әрбір түрдің белгілі бір хромомомалар саны болатынын білу  Соматикалық жасушаның әрбір ядросында бірдей хромосомалар болатынын білу.  Жыныс жасушаларындағы хромосомалар саны екі есе кем екенін білу. Сабақтың мақсаты - Оқушылар орындай алады:

 Әрбір түрдің белгілі бір хромосома санының болатынын біледі.  Хромосомаларда ДНҚ - генетикалық материал болатынын түсінеді.  Жасушалар санының көбеюі жасушаның бөлінуінен басталатынын, жасушаның бөліну жолдарын біледі.  Соматикалық жасушаның әрбір ядросында бірдей хромосомалар болатынын біледі.  Жыныс жасушаларындағы хромосомалар саны екі есе кем екенін түсінеді. Жетістік критерийі

 Әрбір түрдің белгілі бір хромосома санының болатынын біледі.  Соматикалық пен жыныс жасушалар айырмашылығын біледі

Тілдік мақсаттар Оқушылар орындай алады: Әр түрге тән хромосомалардың пішіндері мен сандары жөнінен бір-бірінен айырмашылықтары бар екендігін ауызша сипаттайды. Хромосомаларда генетикалық материал- ДНҚ болатынын және хромосомаларда ДНҚ құрамындағы гендердің орналасуы туралы мәліметтерді тыңдайды, түсінеді. Кесте түрінде кілт сөздерді пайдаланып , биологиялық диктант түрінде жаза алады.Сұрақтарға жауап беру арқылы өз ой-пікірін жеткізеді. Пәнге қатысты лексика мен терминология:

 Ядро- клеточное ядро – Nucleus  Хромосома – Сhromosome. Ақуыз- белок- Protein  Гендер, ДНҚ қос шиыршық.  Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:  Хромосомалар қайда орналасады?  Хромосомалар қалай комплектіленген/ұй ымдасқан?  Олар (х) қанша?  Ал ДНҚ қайда орналасады деп ойлайсың?  Ген(дер ) қандай қызмет атқарады? Құндылықтарды дарыту Тапсырмалармен жұмыс жасау барысында академиялық шыншылдықты бойына дарытады. Топтық жұмыс арқылы бір-біріне деген құрмет арта түседі Пәнаралық байланыстар

Жануартану, өсімдіктану пәнімен тікелей байланысты АКТ қолдану дағдылары

Ғаламтор ресурстарымен, видео көріністермен жұмыс жасайды

Алдыңғы білім Жасуша-тірі ағзалардың негігі құрылымдық бірлігі екендігін білуі керек.(6- сынып)Түр ,белгі ген ұғымдарын білулері қажет. (6-сынып) Сабақ барысы Сабақ кезеңдері Сабақ кезеңдері Оқыту ресурстары.

Ой қозғау 0-7 минут

8-11 мин

Жұбыңды тап: Қосымша 1 Оқушылар жасуша компоненттерін атайды. Сұрақтар:

1. Қандай

компоненттерді біз атаған жоқпыз? 2. Ядроның

маңыздылығы қандай? 3. Неліктен? Оқушылар сабақ тақырыбына шығып, сабақ мақсаттарын жұптарымен ойластырады. Қажет болған жағдайда мұғалім толықтырады. «Гены, ДНК и хромосомы» денген бейне байан көру Хромосомалар-ДНҚ-ның жіпшелерінен және нәруыздан тұратынын және жасуша ядросының аса маңызды бөлігі екенін айтамын.Әр түрге тән хромосомалардың пішіндері мен сандары жөнінен бір-бірінен айырмашылықтары болады. (оқушыларға адам,жылқы,бақа,дрозофил а жүгері,бұршақ суреттері салынған шапкаларды бастарына кигіземін) Аталған ағзаларда

қаншаромосома болатынын тақтадан көрсетемін. Оқушылар ілулі тұрған

Қосымша 1 Слайд 1

Слайд 2-4

видео

Слайд 5-6

Слайд 7

№ Ағзалар Хромосо ма саны 1 Дені сау адам 46 2 Жылқы 66 3 Бақа 26 4 Дрозофила шыбыны

5 Жүгері 20 6 Бұршақ 14