ХVІ–ХVІІ ғасырлардағы қазақтардың материалдық мәдениеті

Ұзақ мерзімді 7.4А Қ Қазақ хандығының дамуы

Пәні:Қазақстан тарихы.

Күні:18.05.2018ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Манашева Раушан

Сынып:7 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

ХҮІ-ХҮІІ ғасырлардағы қазақтардың материялдық мәдениеті

БЖБ №7

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

6.4.1.2-Көшпелілердің дәстүрлі шаруашылығының ерекшеліктерін анықтау

Сабақ мақсаттары

Қазақ қоғамының материялдық мәдениетін сипаттау.

Тілдік мақсат

Киіз үй,киім,тамақ,әскери дәстүрі

Бағалау критерийлері

. Көшпелілердің дәстүрлі шаруашылығының маңызын көрсетеді

Құндылықтарды дарыту

Елбасымыздың «Мәңгілік ел» идеясының 6-шы қағидасы.

Пәнаралық байланыстар

География,әдебиет

АКТ қолдану дағдылары

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жиынтығы Қазақстан тарихы 7-сынып.

Бастапқы білім

7-сынып Қазақстан тарихы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың

басы

5 мин.

Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі

10 мин.

БЖБ №7

20мин.

Сабақтың соңы

5 мин.

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу

Үй жұмысын пысықтау

«Зымыран»сұрақтар арқылы пысықтаймын.

Жаңа сабақ

Тапсырма.

1.Төрт түліктің ерекшелігін және көшпелілер үшін маңызын жазыңыз.

Төрт түлік

Көшпелілер үшін маңызы

Қой

Сиыр

Жылқы

Түйе

Дескриптор:

-Қойдың кошпелілер өміріндегі маңызын атайды;

-Сиырдың көшпелілер өміріндегі маңызын атайды;

-Жылқының көшпелілер өміріндегі маңызын атайды;

-Түйенің көшпелілер өміріндегі маңызын атайды;

Кері байланыс.

«БББ кесте»

Үй жұмысы:§58

Бағалау

Карта,бор,стикер

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Деңгейлік тапсырмалар арқылы бақылап отырамын.

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз

Жұлдызшалар мен смайликтер арқылы ынталандырып отырамы,

оқушыларды

жақсы сөздермен тексеріп отырамын

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Оқушыларды техникалық заттардан абай болуға,партада, орындықта түзу отыруға дағды қалыптастыру.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары /оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы оқу мақсатына қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?