Көбейту мен бөлу теңдеулерін шешу, ашық сабақ, 2 сынып

Тақырып: 92-сабақ. Көбейту және бөлуге берілген теңдеулерді шешу. Халық билері

Мектеп:№28 ЖОМ

Күні:27.02.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні:Налибаева Д

Сынып:2 «Б»

Қатысқандар саны:

Қатыспағанр саны:

Оқыту мақсаттары

2.2.2.2. Көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді шешу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар үшін:

көбейту мен бөлудің белгісіз компонентін қалай табуды түсіндіру.

Көптеген оқушылар үшін:

Көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді өздігінен құрастыру.

Кейбір оқушылар үшін:

Теңдеулер шешуде қателерді (оқу тапсырмаларындағы, басқа оқушылардың жұмыстарындағы) табу жəне түзету.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Көбейту мен бөлудің белгісіз компоненттерін атау

Пəндік лексика жəне терминология компонент умножения и деления: Теңдеу, көбейту мен бөлу амалдарының компоненттері мен нəтижелері

Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы

Талқылау:Белгісіз компонентті қалай табуды түсіндіре аласың ба? Неліктен бұл теңдеу қате шешілді (дұрыс). Қатені қалай түзетуге болады?

Жазу:

Теңдеудің шешуін жазу

Тірек білім, білік, дағдылар

Теңдеу, көбейту мен бөлу амалдарының компоненттері мен нəтижелері

Бағалау критерийлері

Есептердің түріне байланысты оларды шығару тәсілдерін таңдайды

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі, әдебиеттік оқу, жаратылыстану.

Жоспар

Жоспарланған уақыт (минут)

Жоспарланған іс-əрекет

Оқушылар бір қатарға тұрып,мұғалі қолына екі санын береді. бірінші оқушы2*1=2 көбейту кестесінен бастайды. Келесі оқушы оны жалғастырады осылай 5 санының көбейту кестесіне дейін жалғасады. Оқушылар алдын ала топқа бөліненді.І-қошақан, ІІ-ботақан,

ІІІ-құлыншақ.

Қоры

сандардың қиындысы

Қызығушылықты ояту.

Белгісіз компонентті табу. Бинеролик.

Өзектендіру.

Үй тапсырмасын жеке-жеке оқушыларға оқытып шығу. Дұрыс-бұрыстығын тексеру.

Дәптермен жұмыс.Оқулықтағы

Есеп:1

Әр топқа екі теңдеуден бөліп беру.

І –топ ІІ-топІІІ-топ

х·5=10х:2=6у·3=12

у·3=1512:х=620:х=5

Мұғалім өзара тексеру арқылы орындауды ұсынады, топтардың қайсысы тапсырманы орындай алмағанын анықтайды.

Оқулық, Дəптер, тапсырмалар жазылған парақшалар

Қатені түзету.

Есеп:2

Есептемей салыстыр. Бір-біріңді тексеріңдер. Екі өрнекті қалай салыстырғандарыңды топтарға түсіндіру.

І –топ ІІ-топ ІІІ-топ

Есеп:3

Есептерді шығар.

І –топ ІІ-топ ІІІ-топ

а)ә)б)

Шарты құрылған есептер орны ауыстырып берілген. Топтар өздеріне тиесілі есепті тауып жауабын жазады.