Көбейту тақырыбына арналған сабақ жоспары 2 сынып

Сабақтың тақырыбы: Күн, су, ауа- біздің досымыз

Фигуралар салу

Мұғалімнің аты-жөні: А.Б.Калдешова

Күні: 15.01.19

СЫНЫП: 2в

Қатысқан оқушылар саны: 21

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.3.2.1.Фигураның орны, бағыты жəне қозғалысы туралы нұсқаулық бойынша нүктелік қағазға геометриялық фигураларды, кесінділер мен түзулерді сызу.

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: нүктелік қағазда геометриялық фигураларды нұсқаулық бойынша сыза алады.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: нүктелік қағазда геометриялық фигураларды сызады.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

нүкте бойынша фигуралар салудың жоспарын өздігінен құра алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

фигуралар салудың ретін түсіндіре алады.

Пəндік лексика жəне терминология:

Геометриялық фигуралар, қозғалыс бағыты, фигуралардың құрылысы.

Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасыТалқылау:

Нүкте бойынша фигураларды қалай салуға болады?

Нүктелік қағазда фигураны қалай салуға болады?

Жазу: Фигуралардың атауын латын əріптерімен жазу.

Құндылықтар

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау. Қарым –қатынас жасау. Жауапкершілік

Тірек білім, білік, дағдылар

Фигуралардың құрылысы, фигуралардың атауын латын əріптерімен жазу.

Ресурстар

Оқулық, суреттер және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Ынталандыру.

Мұғалім бүгінгі сабақта шынығудың пайдасы туралы, теңізде (өзенде, көлде) демалудың қандай пайда əкелетіні туралы əңгімелесетіндерін айтады.

–Теңізде қандай көлік түрін көруге болады?

Жаңа білім

10 минут

Өзектендіру. «Кеме жүзеді» ойыны.

Жүргізуші алысқа қарап: «Кеме жүзіп келеді!» – деп айғайлайды.

Оқушылар: «Кеме қайда?»–деп сұрайды.

Жүргізуші: «Оң жақта!»– деп жауап береді. Оқушылар қимыл қозғалыс жасайды – оң қолдарын көтеріп, алысқа қарайды.

Жүргізуші тағы да алысқа қарап: «Кеме келе жатыр!» – деп айғайлайды. Ойыншылар: «Кеме қайда?»–деп сұрайды. Жүргізуші басқа бағытты атайды.

Мақсат қою.

–Біз кемелердің суретін сызамыз.

–Біз нені үйренуіміз керек? (Нұсқау бойынша тапсырмалар орындауды.)

– Біз қандай сөздерді түсініп, қолдана білуіміз керек? (Оңға,солға, жоғары, төмен, айналу, бұрылу.)

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

10 минут

Жаңаны ашу.