Көбейту және бөлудің кестелік жағдайына сабақ жоспары

Пән:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3А бөлім– Көбейту және бөлу. Есептер

Мектеп: «Қасымбек ауылындағы орат мектеп» КММ

Күні: 31.01.2019

Мұғалімнің аты-жөні:Бакирова Азиза Кучкаровна

Сынып: 2 б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

3-ке көбейту және бөлудің кестелік жағдайы.Есептер шығару.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.1.2.2 Көбейту және бөлу амалдарының компоненттері мен нәтижелерінің арасындағы байланысты анықтау, өзара кері амалдар.

2.1.2.4** 2; 3; 4; 5 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру және білу, қолдану.

Сабақ мақсаттары

Көбейту және бөлу амалдарының компоненттері мен нәтижелерінің арасындағы байланысты анықтай, көбейту мен бөлу - өзара кері амалдар екенін түсіндіру.3 санына көбейту мен бөлу кестесін құру және білу, қолдана алуға дағдыландыру.

Бағалау критерийлері

Көбейту және бөлу амалдарының компоненттері мен нәтижелерінің арасындағы байланысты анықтайды.

Көбейту мен бөлу - өзара кері амалдар екенін түсінеді.

3 санына көбейту мен бөлу кестесін құрады және біледі, қолданады.

Тілдік мақсаттар

Көбейту, еселік, бөлінетін сандар, бірнеше рет қосу

бөлу, бірнеше рет азайту амал, кері амал, нәтиже

заңдылық, сандық заңдылық

Құндылықтарды дарыту

Еңбек және шығармашылық

Құндылықтарды дарыту/әлем азаматы/көпмәдениеттілік/

/интернационализм

Білімдерін өмірде пайдалану

Пәнаралық байланыстар

АКТ пәнімен байланысты

Дене шынықтыру жаттығуларын кіріктіру

Дүниетану пәнімен байланысты

АКТ қолдану дағдылары

Тақырыпқа берілген тапсырма негізінде

Бастапқы білім

Екі-екіден, бес-бестен және он-оннан аттап санау дағдысы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

І.Ұйымдастыру бөлімі.

Психологиялық дайындық.Ал, қанекей, балалар,Бері қарай қарайық.Қажет құрал, кітапты,Алдымызға алайық.Алаңдамай басқаға,Сабаққа назар салайық.Дұрыс есеп шешімін,Мұқиятпен табайық.

(Ұ) «Қағып алда ,жауап бер» ойынын ойнату.Оқушыларды шеңберге жинап, доп лақтыра, 3-ке көбейту және бөлуге мысалдар айту.Оқушылар допты қағып алып, жауабын жылдам айтуы тиіс.Қате жауап берген жағдайда, допты басқа оқушыға лақтырып, сол сұрақты қою.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Бағалау критерийлерін анықтау.

Сабақтың ортасы

32 минут

(Ұ) Математикалық диктант

Оқушылар ламинатталған бетке тек жауабын жазады.

Дұрыс жауабы көрсетіліп, өзін-өзі бағалау жүргізіледі.

Бағалау

Қатесіз – «5»,1-2 қате – «4», 3-тен төмен қате – «3»