Көксерек шығармасына 4 сыныпқа сабақ жоспары

Мавзу: Кўксерек Мактаб: №113 Фан:ўқиш

Сана:

Синф; 4 Қатнашганлар сони: Қатнашмаганлар сони:

Дарсга асосланган ўқув

мақсади

 Адиб ҳақида маълумот тўплай олишади ҳикоя мазмунидан хулоса ясай олишади ва мазмунини очишга одатланишади. Дарс мақсади Барча ўқувчилар:ҳикояни ўқийди. Ўқувчиларнинг асосий қисми: адиб ҳақидаги саволларга жавоб беради Баъзи бир ўқувчилар: адибнинг бизгача етиб келган тўпламлари ҳақида маълумот тўплай олишади ҳикоя мазмунини ўз сўзлари билан гапириб бера олишади Тиллик мақсад Ўқувчилар:ифодали ўқиб, мазмунини ўз сўзлари билан гапириб бера олади.

Асосий сўзлар ва терминлар: Қурмаш, Кўксерек.

Синфдаги диалог диалог/ Ёзув учун керакли тил бирликлари: 1.Кўксерек кўк кучук овулга келтирилганда қандай эди? 2.Ўурмаш Кўксерекни қандай парвариш қилди ?

Мунозара муҳокама учун тармоқ: Кўксерекни қандай овқатлантирди? Кўксерекни қиёфасини тасвирлаб беринг Ёзиш учун терминлар ва таклифлар: уй ҳайвонларини парваришлашга бўлган қизиқишларини уйғотиш Олдинги ўқиш «Жавобга сўроқ»усули орқали Режа Режадаги вақт Режадаги машқлар(белгиланган ишлар ва машқлар,эслатмаларни ёзинг )

Ресурслар

Бошланиши(Кириш) 10мин

1.Ташкилий қисм. -ўқувчилар фикрини дарсга жамлайман. Жисмоний дақиқани бажартираман. Уй ҳайвонлари номи билан 4 тўпга бўламан 2.Қизиқишни уйғотиш: «Полиглот» ўйинини ўйнатиш. Сўзларни уч тилда айтишни машқ қилдираман ва дафтарларга ёздираман. 3. Ўтилганларни такрорлаш ва уй вазифасини сўраш.Ўқувчиларни баҳолаб бораман.

Рангли суратлар Дафтар,коптокч а,кундалик

-Биз нима ҳақида гаплашдик? -Бугунги дарсимиз 4-бўлим «Мен яшаётган юртнинг сиймолари» бўлимидаги С.Сайфуллиннинг Кўксерек ҳикояси

Ўртаси.Асосий қисм 25мин

4.Янги дарс. Ўқувчиларга ҳикояни ўқитаман.Луғат дафтарларига янги сўзлар маъносини ёздираман “Фиш- боун”усули орқали ҳикоя мазмуни асосида саволларга жавобни қоғозга туширадилар.

Дарслик,дафтар, слайд