Көлік түрлері тақырыбына арналған 2-сынып материалы

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: дүниетану

4- бөлім «Менің туған өлкем»

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қандай көлік түрлері бар? (40-42-бет)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.1.4.3 көлік түрлерін, олардың қажеттілігін ажырату

2.1.4.4. қоғамдық көлікте жүріп-тұрудың ережелерін білу

Сабақтың мақсаттары

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийлері

-көліктің маңызын түсінеді;

-топ ішінде тапсырманы орындайды;

-жобалық жұмыстардың орындалу кезеңдерін түсінеді;

Құндылықтарды дарыту

Еңбек және шығармашылық құндылығы

Пәнаралық байланыс

Музыка, жаратылыстану сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Көлік түрлері

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер

Адамдар мен жүкті бір жерден екінші жерге тасымалдайды.

Алдыңғы оқу

Менің ауылым. Менің қалам.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Сәлемдесу

Айналайын балғындар,

Алға бағыт алғандар.

Сабағымыз басталды,

Кіруге қоңырау соғылды.

Алға қойып мақсатты,

Тілеймін сендерге сәттілік!

Үй тапсырмасын тексеру : «Менің ауылым. Менің қалам» мәтінді мазмұндау.

Сыныпты көліктер арқылы үш топқа бөлу: әуе көлігі, жерүсті көлігі, су көлігі

Сабақтың ортасы

минут

(Т) 1-тапсырма. «Суреттер стратегиясы» .

Суретке қараңдар.Нені байқадыңдар?

Барлығын бір сөзбен қалай атауға болады? Оларды қандай түрге бөлуге болады?

Бағалау: мадақтау

(Ұ) 2- тапсырма. Мәтінді оқыту, түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Кеудесін жаны жоқ,

Тамырында қаны бар.

Май жейді,

Су ішеді.

Ол не?

«Болжам ағашы» әдісі

Болжам жауаптары

-Көлік дегеніміз не? Көлік не үшін қажет? Көлік қандай болады? Көлікте өзін ұстау ережелері.

Жол үстінде қандай қауіпсіздік ережелерін сақтаған жөн?

Бағалау: қолшапалақ

(Ж) 3-тапсырма. Оқулықпен жұмыс. Көлік түрлерін адамдар қандай мақсатқа қолданады ?

Көлік адамдар мен жүкті бір жерден екінші жерге тасымалдайды.Ерте заманда адамдар бір жерден екінші жерге қатынау үшін түйені, жылқыны көлік ретінде пайдаланған. Өгіз жегіп соқамен жер жыртқан.

Бағалау: басбармақ арқылы

(Т) 4-тапсырма. Сызбамен жұмыс

І топ: әуе көліктері

ІІ топ: жер үсті көлігі

ІІІ топ: су көлігі

Бағалау: екі жұлдыз, бір ұсыныс

(Ж) 5-тапсырма. Сурет бойынша жұмыс.

-Суреттерде бейнеленген ертедегі және бүгінгі көлік түрлерін салыстыр.

- Ертедегі көлік түрлерін бүгінгі тұрмыста қолдана ала ма? Мысал келтір.