Көне жазбалар тақырыбындағы 1 сынып ашық сабағы

Ж.К.Нурашева,

А.Тайманов атындағы № 34 мектеп-гимназиясының

бастауыш сынып мұғалімі

Көне жазбалар

Күні: 03.03.17ж.

Сынып: 1 «Г»

Қатысқандар саны:24

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Көне жазбалар

Сабақтың оқыту мақсаттары

1.3.3.1 Қазақстан аумағындағы көне жазу туралы білу

1.3.3.2 түрлі материалдарды, әдістер мен құралдарды пайдалана отырып көне жазуларды бейнелеу

1.3.1.2 көне заманның танымал тарихи ескерткіштері/жәдігерлері туралы әңгімелеу

Бағалау критерийлері

Барлық оқушылар: өткен мен қазіргі кезеңді көз алдына елестетудің түрлі тәсілдерімен танысy;

Оқушылардың басым бөлігі: көне жазбалар мен олардың мағынасы туралы білy;

Кейбір оқушылар: таңбаларды күнделікті өмірде қолдануды үйренy.

Тілдік мақсаттар

Дағдыларды дамыту. ақпарат – информация – information; жазу – письменность – writing.

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері: байқау/зерттеу

Сабақ барысында сөйлесу/жазу үшін қолданылатын тіл:

Талқыланатын мәселелер:

Бұл қандай жер, ол не үшін қолданылады?

Көне жазулар туралы не білгілерің келеді?

Ресурстар:

«Көне жазбалар» сабағы бойынша таныстырылым, тірек сөздер жазылған үлестірме парақшаларлар, қосымша тапсырмаға арналған түрлі-түсті жіптер, ермексаз, ермексаздан жасалған тақтайша, ағаш таяқша.

Құндылықтарды дарыту

Құндылықтар – қызығушылық, танымпаздық, қоршаған ортаны тану.

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу,дүниетану, көркем еңбек.

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым,бейнежазба

Бастапқы білім

ақпарат – информация – information; жазу – письменность – writing.

Жоспарланған уақыт мөлшері

Жоспарланған жұмыс түрлері

Пайдаланылатын қор

I. Дұрыс əсерлі көңіл күй орнату.

0–2 мин.

Шаттық шеңбері

Үш тілде амандасу.

-Көңіл күйіміз қалай?

- Өте тамаша!

Тамаша қөіңл күймен сабағымызды әрі қарай жалғастырамыз.

Балалар, қазақтың қандай салт-дәстүрлерін білеміз? Қандай ұлттық ойын тұрлерін білеміз? (Оқушылар ұлттық ойын түрлерін атайды. Қыз қуу, орамал тастамақ, соқыртеке, алтын сақина, тоғызқұмалақ, асық, алтыбақан,Ақсүйек, Ақсерек-Көксерек, ханталапай, Теңге алу, т.б.) Олай болса қазір біз Ханталапай ойынын ойнаймыз.

Әр топқа асық беріледі. Олар Ханталапай ойнайды.

Халқымыздың тарихи – мәдени мұраларының түрлері сан алуан. Солардыңқай – қайсысы да адамға, соның игілігіне қызмет етуге бағытталған. Осындай аса құнды мәдени игіліктердің бірі – ұлт ойындары.Бұрын ел қорғаушы батыр, жауынгер, халыққайраткерлері, ойын үстінде көрінеді. Сол ойын арқылы шынығып, өзінің бойындағы табиғи дарынын шыңдай түседі. Ұлт ойындары осылайша атадан – балаға, үлкеннен – кішіге мұра болып жалғасып отырған.Асық ойыны күндіз де, түнде де ойналады.Күндізгісі – мергендікке, түнгісі – ептілікке…