Көңілді балықшылар сенсорикаға арналған конспект

«» тобының оқу іс-әрекетіне

ұйымдастырылған технологиялық картасы

Білім беру саласы:Таным

Бөлімдері: Сенсорика

Тақырыбы: «Көңілді балықшылар»

Мақсаты: Балаларды әртүрлі тәсілдер мен судан затты алу дағдысына жаттықтыру,сумен

ойын ойынату арқылы жағымды сезімді жеткізу;балаларды судың қасиеті мен

таныстыру (тұнық,жылы,сұйық т.б) сумен ойыналатын ойындар үшін керек

заттарды даярлауға оны жинауға,балаларды үйрету;саусақтың ұсақ бұлшық еттер

інің қозғалысын жетілдіру.Табиғатты аялауға тәрбиелеу.

Керекті құралдар:ұсақ заттар –балықтар (теннис доптары,қақпақтар,кендерсюрприз);

тегештегі су,елеуіштер;аквариумге иллюстрация;шелектер

Сөздік жұмыс:қармақ

Билингвальды компонент: балық-рыба,қармақ-удочка.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотовациялық қозғаушылық

Таңғажайып сәт.

Тәрбиеші аквариумның суретін және әртүрлі балықтарды көрсете отырып былай дейді:

Біз жүземіз оң жаққа

Біз жүземіз сол жаққа

Шоршимыз көл астында

Ыршимыз көл үстінде.

Тұңғиыққа батамыз

Тәтті ұйқыға жатамыз.

Балалар,суретті қарастырады,

Балық болып жүзеді

Ұйымдастыру

- іздестіру

«Кішкентай балықшылар»

демонстрациялық ойыны.

Ұсақ заттар тегешке тасталады,бұлар «балықтар» болады.Балықты аулау үшін сабы ұзын «қармақ»беріледі.Сондай-ақ балықты қасықпен де ұстауға болады.

Ұстаған балықтарды шелектерге салады.

Сөздік жұмыс:қармақ

Жеке жұмыс жүргізіледі.

Сергіту сәті:

Саусақтарға арналған жаттығу.

«балықтар таза жылы суда көңілді болып билейді,ары жылжып,бері жылжып су

Түбіндегі құмға да кіреді»

Билингвальды компонент:балық-рыба,

Қармақ-удочка.

Балалар,балықты аулап шелекке салады .

Балалар,балықты бейнелеп саусақтарын біресе жұмып,біресе ашып жаттығулар жасайды.

Рефлексивті-түзетушілік

Тәрбиеші оқу іс әрекетін қортындылайды

-қанша балық ауладыңдар?

-қандай балықтар?

Көп

Үлкен және кішкетай

Күтілетін нәтижелер:

Жасайды:әртүрлі тәсілдермен судан затты алу;сумен ойын ойнату арқылы жағымды

сезімді жеткізу;

Түсінеді:судың қасиетін: жылы,тұнық,сұйық және т.б;

Қолданады:іс әрекет барысында алған білімдерін қолданады.